语文人教版九年级下册17 公输.docVIP

卓尼县洮砚九年制学校九年级语文下册导学案 【课题】：17 公输 【授课类型】：新授课 【课时】： 第一课时 【授课时间】： 【学习目标】： 1.识记有关墨子及《墨子》一书的文学常识。 2.正确朗读课文，准确翻译课文。 3.在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义，积累文言句式。 【学习重难点】： 1. 正确朗读课文，准确翻译课文。 2. 在理解全文的基础上，掌握部分实、虚词的含义，积累文言句式。 【学法指导】：常识积累 【课前准备】：小组讨论 【导学过程】： 一、课堂导入及目标展示 多媒体展示 二、合作探究 交流预习 1、《公输》选自《________》。墨子名________，相传为________时期______国人，是_______学派的创始人，墨子重要的政治主张是“________”，在本文中就有明显体现。 2、《墨子》一书现在一般认为是墨子的__________记述墨子__________的辑录。 3、读准下列词语读音 公输盘 械 郢 文轩 敝舆 锦绣 短褐 粱肉 糠糟 犀兕 麋鹿 鳖鼋鼍 雉兔鲋鱼 楩楠豫章 守圉 诎 禽滑厘 楚寇 注意加线字在文中的读法 公输盘（ ） 不说（ ） 长木( )?? 胡不见（ ）我于王 臣之弟子禽滑（ ）厘 合作探究 1、自读课文，结合注释，借用工具书，翻译课文。 2、积累文言词句，掌握文言句式 (1)通假字 公输盘不说(通“ ”， ) 子墨子九距之(通“ ”， ) 子墨子之守圉有余(通“ ”， ) 公输盘诎(通“ ”， ) (2)一词多义 子：子墨子闻之 愿借子杀之 说：公输盘不说 请说之 已：胡不已乎 吾既已言之王矣 类：不可谓知类 为与此同类 然：虽然，公输盘为我为云梯 然臣之弟子禽滑厘等三百人 见：胡不见我于王 于是见公输盘 之：为楚造云梯之械 子墨子闻之 宋何罪之有 吾知子之所以距我 臣以王吏之攻宋也 为：公输盘为楚造云梯之械 夫子何命焉为？ 吾从北方闻子为梯 子墨子解带为城 必为有窃疾矣 (3)特殊句式 1、夫子何命焉为? （ 句） 先生(有)什么见教呢？ 2、宋何罪之有? （ 句）宋国有什么罪过呢? 三、达标训练 1、解释加点的字词 (1)起于鲁________ (2)请说之________(3)胡不已乎________ (4)胡不见我于王________(5)虽然________ (6)以牒为械_____(7)待楚寇矣________ (8)虽杀臣，不能绝也________ 2、把下列句子译成现代反语 (1)宋何罪之有? (2)夫子何命焉为? (3)胡不见我于王? (4)然胡不已乎? (5)虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。 (6)虽杀臣，不能绝也。____________ (7) 吾知所以距子矣：____________ (8)虽杀臣不能绝也：____________ (9)此为何若人？四、总结评价 五、课后安排 习题1、2题、默写课文 六、课后反思 .......................................................