原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
总课题
17课
总课时数
3
第 1 课时
课 题
公 输
主 备 人
沈渊
课型
新授
教
学
目
标
1、能正确朗读课文。
2、能正确译讲并背诵1——8自然段。
教学
重点
能正确朗读课文。
教学
难点
能正确译讲并背诵1——8自然段。
教学
过程
教 学 内 容
一、导入
春秋战国时期墨家学派的创始人墨子及其弟子身体力行，热心救世，
奔走于诸侯国之间，力阻战争的爆发。今天我们所要学习的《公输》一
课就是墨子劝阻楚国攻打宋国的故事。（板题）
二、第一次“先学后教”，比读准字音。
1、师：首先请同学们轮流朗读课文，比谁读音准确，停顿正确。XX你先开
始读，其他同学认真听，如有读错的地方，请举手帮助更正。
2、生轮流读课文，有错即停，指名正音，师板书学生读错的字，师及时表扬
声音响亮、读得正确流利的同学。
三、第二次“先学后教”，比正确译讲课文。
1、指导自学
师：下面请大家根据“自学指导”自学。
投影出示：自学指导
边小声读课文1——8自然段，边运用书下注释解释重点词，并练习
翻译，5分钟后比谁能正确译讲课文。
2、生自学，师巡视，了解学情。
3、检查自学效果。
? 师：自学暂停，下面译讲课文。
XX，你译讲第一句，译讲方法请看投影：先读一句原文，再解释
词，最后连起来翻译。其他同学认真听，如有错，请帮助更正。
? 依次一人译一句。（若有错，指名更正，生不会，师更正）
估计有疑难的词：
子墨子闻之：代这件事
行十日十夜而至于郢：顺接连接
何命焉为？
吾义固不杀人:本来
荆国有余于地而不足于民
（介词结构“于地”、“于民”分别放在谓语“有余”、“不足”后面做补语，
“于”相当于“在……方面”。）
句意：楚国多余的是土地，却没有足够的人民。
四、第三次“先学后教”，比背诵课文。
1、下面请大家读背课文，先各自练习读，准备背，比一比谁能在最短时间
准确、流利地背出来。
2、生练习背。
3、检查背诵
若时间多，先同桌互查，再抽查背；若时间不多，直接抽查。
4、齐背课文1——8自然段。
五．布置作业
将本课生字词抄在作业本上
课
后
反
思
文档评论（0）