第四节细菌和真菌自然点界中的作用.pptVIP

（1）生态系统是由什么组成的？ （2）生态系统中细菌和真菌是扮演什么角色的？ （3）在生物圈中，如果没有细菌和真菌将会是一个什么状况？ 非生物部分:阳光、空气、水分等 生物部分：植物、动物、细菌和真菌 分解者 动植物遗体会堆积如山，人类将会没有生存的空间 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 一、作为分解者参与物质循环 1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 3、细菌和真菌是怎样生活的？ 真菌和细菌在物质循环中的作用 霉菌将面包分解成二氧化碳、水和无机盐。 分解作用 利用现成的有机物，异养。 发霉的面包 一、作为分解者参与物质循环 腐烂的梨 枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果有怎样的关系？ 枯草杆菌分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。 细菌的生活方式是？ 是指生物依靠分解动植物的遗体、遗物而获得的营养的生活方式。营腐生生活的生物称为腐生物，如大多数霉菌、酵母菌、细菌、放线菌和蘑菇等。 腐生 扁桃体炎 丹毒 二、引起动植物和人患病： 1、细菌引起人患病： 2、真菌使人患病： 臂癣 手癣 手癣、臀癣和甲廯是由一些 寄生在人体的 引起的。 真菌 表面 甲癣（灰指甲） 3、 真菌使许多植物患病： 小麦叶锈病 玉米瘤黑粉病 二、引起动植物和人患病： 是指一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，并吸取寄主的营养物质来维持生活。寄生生活的生物叫寄生物；营被侵害的生物叫做寄主，也叫宿主。 这是一种“不劳而获”的生活方式，对“寄主”不利 1、细菌引起人患病 2、真菌使人患病 3、真菌使许多植物患病 细菌和真菌的生活方式是？ 寄生 三、与动植物共生 地衣 地衣是 和 共生。 真菌 藻类 1、与植物共生 真　菌 藻类植物 水和无机盐 有机物 豆科植物的根瘤 花生 豆科植物的根瘤是 和 共生。 根瘤菌 豆科植物的根 在农业生产中通常通过种植豆科植物提高土壤的肥力,从而提高农作物的产量,原因是 。 根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质 根瘤菌 豆科植物 含氮物质 有机物 苜蓿的根与根瘤菌共生 2、与动物共生 细　菌 牛、羊 细　菌 人 分解纤维素 有机物、生存空间 合成维生素 有机物、生存空间 三、与动植物共生 有些 与 共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫做 。 细菌和真菌 动物或植物 共生 1、作为分解者参与物质循环。 2、引起动植物和人患病。 3、与动植物共生。 ` 小结 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 练习反馈 1、下列哪一项疾病不是由细菌或真菌引起的（ ） 2、下列关于共生的说法中，不正确的是（ ) 3、对自然界中二氧化碳等物质循环起着重要作用的是（ ） A B C A、根瘤菌能与豆科植物形成共生关系 C、有些细菌和真菌能与动植物形成共生关系 B、共生的两种生物分开后，两者都能独立生活 D、共生的两种生物相互依赖，彼此有利 C、手足癣 D、小麦叶锈病 A、非典型肺炎 B、扁桃体炎 A、寄生生活的细菌 B、共生生活的细菌 C、腐生生活的细菌 D、芽孢 4、下列生物不能形成彼此依赖，相互有利的关系的是（ ） 5、大多数细菌和真菌都营腐生生活，是生态系统中的 ；也有一些种类从活的动植物和人体吸收营养 物质而营 生活，还有一些种类与动物或植物共 同在一起，相互依存而营 生活。 D C、大肠杆菌 D、枯草杆菌和水果 A、豆科植物和根瘤菌 B、真菌和藻类 分解者 寄生 共生 技能训练： 方案1： 方案2： 方案3： 甲组： 乙组： 没经灭菌，放在无菌条件 自然条件 灭菌后，放在无菌条件 自然条件 灭菌后，放在无菌条件 灭菌后，接种细菌,放在无菌条件 1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 2、为什么要使树叶保持潮湿？ 3、逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验