正式版《统筹安排时间》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 数学广角《统筹安排时间》教案 执教者：尤溪县实验小学 黄秋梅 指导老师：尤溪县实验小学 郑兰芳 教学内容：人教版小学数学四年级上册数学广角 教学目标：?? 1、通过对生活优化问题的合作探究，感悟合理、快捷解决问题的策略，提高学生解决问题的能力。 2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用，尝试用统筹的方法来解决实际问题。 3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验，逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。 教学重点、难点： 重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。 难点：掌握合理安排时间的方法。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、联系生活，谈话导入。 同学们，你们干过家务活吗？谁能说说都做了那些家务？（学生发言） 周末小明也主动帮妈妈做家务，瞧，他做了些什么？（课件出示） 项目 扫地 擦桌子 烧开水 时间 8分钟 2分钟 10分钟 他把做家务的时间也记录下来了，你猜：小明完成这些家务一共需要几分钟？ 反馈： 生1:20分钟。 生2：10分钟。怎样完成？（学生中可能说出“同时”并板书，出示课件） 师：你跟小明一样聪明。说说怎样同时完成？同时完成有什么好处？节省了多长时间？平时你做过哪些可以同时完成的事？（学生发言）假如不能同时完成的呢？那该怎么办？（揭示：先做什么，后做什么） 一定得考虑