企业应届培训方案.docVIP

第 PAGE 1 页 共 26 页 目 录 培训对象 2 报到地点 2 培训目标 2 培训总流程 2 组织责任 3 培训细则 6 第一阶段：认知阶段 6 入职培训/军训 6 基础知识培训 8 户外拓展训练 9 第二阶段：自我定位实践阶段 9 2.1 生产工序实习+专业知识培训 9 2.2岗位实习+带教培训+综合培训 9 2.3综合考评竞岗 10 第三阶段：定岗实战阶段 10 激励方案 10 考核方案 11 培训排期 14 主要附件 HYPERLINK 09届春雷培训竞岗答辩评议表.xls 《09届春蕾培训竞岗答辩评议表》 15 HYPERLINK 大学生自我管理手册.doc 《大学生自我管理手册》 16 1.1 HYPERLINK 春蕾培训实习日（周）清表.xls 《春蕾培训实习日清表》 22 1.2 HYPERLINK 春蕾培训实习日（周）清表.xls 《春蕾培训实习周清表》 23 1.3 HYPERLINK 春蕾大学生培训学分记录卡.xls 《春蕾大学生培训学分记录卡》 24 HYPERLINK 班级管理制度.doc 《班级管理制度》 25 **大学2010届春蕾培训方案 培训对象 **科技集团春蕾计划中所招2010年度应届本科生。 报到地点 培训目标 背景 随着公司未来三年战略规划的启动，公司人才队伍建设工作已得到领导的重视，2010届春蕾大学生的招聘与培养就是一重大举措。虽然2009届的春蕾计划没能达成预期效果，但是我们也在大学生培养之路迈出了坚实的一步，改变了以往无大学生培养经验的空白，目前留在公司的学员已逐步成长为各用人部门不可缺乏的后备力量。培养各类优秀的管理人才，保证公司的战略目标的实现，已成为我们所有行动必实现的重要目标。 应届本科生有着扎实的理论知识基础，良好的综合素质，思维活跃，迫切需要公司提供一个平台，供他们不断汲取新的专业知识与技能，理论与实践相结合，尽快成长为公司的中坚力量。 目标 完成由学校到企业化社会的转变，认同集团及公司的企业文化，初步完成职业定位。 了解公司的发展目标与PCB、FPC行业的发展动态。 熟练掌握PCB、FPC专业知识与技能，初步具备分析问题、解决问题的能力。 具有敬业精神及良好的团队合作精神。 具备高效工作的技能与心态。 给学生形成持续提高的平台。 为公司快速选拔优秀人才，充实到核心关键岗位。 培训总流程 第一部分：入职培训/军训 第一部分：入职培训/军训 认知阶段（为期两周：7月12日 认知阶段 （为期两周：7月12日— 7月23日） 第二部分：基础知识培训/参观实习 第三部分：户外拓展训练 第三部分：户外拓展训练 自我定位实践阶段 自我定位实践阶段 （为期两周：7月26日—8月10日） 第四部分：生产工序实习+专业知识培训 第四部分：生产工序实习+专业知识培训 自我定位实践阶段（为期一个月：8月11日 自我定位实践阶段 （为期一个月：8月11日—9月11日） 第五部分：岗位实习+带教导师+综合培训  定岗成长阶段（2010年9月15日） 定岗成长阶段 （2010年9月15日） 第六部分：综合考评竞岗 定岗成长阶段（2010年10月起） 定岗成长阶段 （2010年10月起） 第七部分：成长跟进 认知阶段（2010年7月12日—7月23日，为期两周，）。本阶段由行政与人力资源中心（综合管理部）统一组织实施。内容包括新员入职培训、军训、基础知识培训、工厂参观实习和户外拓展。本阶段日程安排详见《大学生培训日程表》，通过认知阶段考核者方能进入下一阶段的培养。 自我定位实践阶段（2010年7月26日至9月11日，为期一个半月）。本阶段由部门负责人主导，配备专人带教指导，行政与人力资源中心（综合管理部）组织安排。内容包括实习、专业知识及综合技能的培训，通过自我定位实践阶段考核竞岗者方能正式定岗。 定岗成长阶段（2010年10月开始）。本阶段大学生正式进入工作状态，通过“竞岗”确定分配的大学生，由大学生所在部门负责人和综合管理部（行政与人力资源中心）共同根据职业发展的不同阶段提出大学生成长要求，并制定职业生涯规划，由部门负责人合理安排其工作内容并对大学生的成长跟进负责。 组织责任 组织架构 **大学管理机构:**大学作为我公司最高级别的培训平台，主要负责集团公司培训项目策略总战略规划，以及培训项目的组织实施、效果评估及费用管控；组织开发课程，建设讲师机制，强化学分管理，鼓励进修学分。 **大学坪山/珠海分校管理机构:在**大学的统一规划下，执行坪山分校培训项目的组织实施、效果评估及费用控制。 **大学组织结构图 校长教导主任 校长 教导主任 秘书处 教导委员会 （） （） （） （）