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抗日战争材料分析题   4. 阅读下列材料 材料1：外交部亚洲司负责人今天奉命约见日本驻华使馆公使，再次要求日本政府采取有效措施，纠正日本右翼历史教科书中的严重错误，并就此递交了备忘录。 该负责人说，中国史学界在这本右翼教科书通过后就开始对其进行认真研究， 日前已进一步认定其存在了一系列谬误……　　——新华社北京5月16日电 材料2：日本首相小泉纯一郎17日就中国要求日本修改历史教科书问题对记者声称，历史教科书不能修改。……　　——新华社东京5月17日晚报专电 请回答：    ①据以上材料，请结合课内外有关史实，说明日本右翼历史教科书确实“存在了一系列谬误”。 ①制造九一八事变，侵占中国东北； 发动“七·七”事变，全面侵华；发动“八·一三”事变，扩大侵华； 制造南京大屠杀（或在各地制造的大屠杀）； 对抗日根据地展开反 复的大“扫荡”； 日本政要参拜靖国 神社等等 ②日本政府拒不修改右翼历史教科书的企图是什么？对此问题，你应有怎样的认识 ②歪曲、否定侵华战争史实，竭力美化侵略，妄图复活军国主义；我们对日本政府这一顽固立场，不仅表示强烈愤慨，更应时刻警惕日本 军国主义复活；现在我们应努力学习，准备报效祖国 （如答成其他言之有理，观点正确的内容亦可）。 1. 阅读下列材料：　 材料一：“沈阳日军行动，可作为地方事件，望力避冲突，以免事态扩大，一切对日交涉，听候中央处理可也。——蒋中正。” 材料二：不能冲动，感情必须让位于理智！南京政府绝对不抵抗主义的电告不能不听，忍辱方能负重，小退以图大进，不可不慎！张学良咬紧牙关，声音颤抖地向东北军发布命令：不能打……我方当忍辱负重，勿使事态扩大，静候中央的外交干涉。 请回答  ①材料一这份电文是蒋介石下达给谁的？材料二是谁下达的命令？ ②材料一电文中所说“沈阳日军行动”指的是什么？  ①张学良 张学良 1931年日军发动“九·一八”事变， 袭击沈阳北大营 ③材料一这份电令说明蒋介石对日什么态度？这份电令的后果是什么？   ④如何评价材料二所说的这件事 1931年日军发动“九·一八”事变，袭击沈阳北大营 说明蒋介石对于日本帝国主义的侵略， 执行的是不抵抗政策。 在不到半年时间里，东北三省沦亡了。 2.阅读下列材料： 我的家在东北松花江上。那里有森林煤矿， 还有那满山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上。……从那个悲惨的时候， 脱离了我的家乡， 抛弃那无尽的宝藏， 流浪！流浪！ 整日价在关内，流浪！ ……什么时候，才能欢聚一堂？！ 请你回答： ①“从那个悲惨的时候”指的是什么事件？该事件发生在何时何地？ ②该事件发生后，侵略者又相继制造了哪些类似事件？   ③东北人民一直到了“什么时候，才能欢聚一堂”的？   九一八事变 ； 1931年9月18日 ；沈阳 七七事变 1937年7月7日 北平西南宛平县城卢沟桥 八一三事变 1937年8月13日 上海 1945年日本投降以后 3. 阅读下列材料回答 命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。 ——第二十九军司令部命令 ①材料中提到的卢沟桥位于哪个城市？在这里发生了什么事件？ 北平；七七事变 ②在保卫这个城市的过程中，牺牲的二十九军副军长、师长指的是谁？   ③我们应学习这些人物的什么精神？ 佟麟阁；赵登禹。 学习他们不屈不挠、视死如归、与敌人血战到底的 英雄气概，把自己的生死荣辱同祖国的命运 连在一起的爱国主义精神。 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！