高中必修一物理学业水平考试复习课件(1).pptVIP

思考：合力是否一定比分力大？ 两个互成角度的分力与合力间关系： ①θ＝0°时，即F1、F2共线同方向： Fmax＝F1＋F2 合力方向与两个力的方向相同 ②θ＝180°时，即F1、F2共线反方向： Fmin＝｜F1－F2｜ 合力方向与分力F1、F2中较大的方向相同。 ④二力合力的取值范围：｜F1－F2｜ ≤ F合≤ F1＋F2 ③ F合随F1和F2的夹角增大而减小 ⑥ F合可能大于、等于、小于任一分力。 ⑤ θ＝120°且F1 = F2时， ｜F合｜= ｜F1 ｜= ｜F2 ｜ 1、如右图，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是 （ ） A．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力 B．人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力 C．人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力 D．人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力 课堂练习 2、如图所示，质量为m=10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是 ( ) A．零 B．4m/s2，水平向右 C．2 m/s2，水平向左 D．2 m/s2，水平向右 课堂练习 3、用力F把铁块紧压在竖直墙上不动，那么，当F增大时（设铁块对墙的压力为N），铁块受墙的摩擦力为f，下列说法正确的是（ A ） A、N增大，f不变； B、N增大，f增大； C、N变小，f不变； D、关于N和f的变化，以上说法都不正确。 课堂练习 4.关于合力的下列说法中正确的是( ) A.几个力的合力就是这几个力的代数和 B.几个力的合力一定大于这几个力的任何一个力 C.几个力的合力可能小于这几个力中最小的力 D.几个力的合力可能大于这几个力中最大的力 CD 5、两个共点力的大小分别为F1=15 N、F2=9 N，他们的合力可能等于( ) A、9 N B、25 N C、6 N D、21 N ACD 课堂练习 第四章、牛顿运动定律 一、牛顿第一定律（惯性定律） 1. 内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 2. 意义（解读定律内容） （1）运动状态的改变 速度的改变 产生加速度 力是物体产生加速度的原因（不是维持物体运动的原因） 知识内容 （2）物体不受外力时处于静止或匀速直线运动状态。 拓宽：如果物体所受合外力为零（物体不受外力作用或所受的所有外力的力为零），则物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。 （3）外力的作用：迫使物体改变运动状态（力是改变物体运动状态的原因） （4）惯性（不要把惯性与牛顿第一定律混淆） 1）概念：物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质 2）一切物体都具有惯性。惯性是物体的固有属性，与运动状态或是否受力无关。 3）质量是惯性大小的唯一量度。惯性的大小意味着改变该物体运动状态的难易程度。 知识内容 二、牛顿第二定律（牛顿运动定律仅适用于低速运动的宏观物体） 1. 内容、表达式（注意K＝1的情况） 2. 四性 （1）矢量性：大小、方向 （2）瞬时性：力与加速度瞬时对应。同时产生、同时变化、同时消失 （3）同一性：F、m、a对应同一物体、同一时刻 （4）独立性：每个力都可以产生各自的加速度，物体的实际加速度是每个加速度的矢量和 知识内容 3. 牛顿第二定律的应用 关键求a――力和运动联系的桥梁 【几种不受其他外力（仅G、N、f）情况下的加速度】 （1）粗糙水平面 （2）光滑斜面 （3）粗糙斜面 知识内容 三、牛顿第三定律 1.内容、表达式 2. 一对作用力和反作用力与一对平衡力的区别 1）作用力和反作用：不同物、等大、反向； 2）平衡力：同物、等大、反向。 知识内容 四、超重和失重 1. 定义： 2. 实质：物体本身的重力（即实重）不变，只是拉力或压力大小（即视重）发生变化 3. 超重和失重仅取决于加速度的方向 与速度无关； 完全失重（a竖直向下并等于g）此时，一切由重力产生的物理现象都会完全消失。 知识内容 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ * 6ban * 8班、7班 * 7