语文人教版九年级下册从生活中找米——记叙文选材.docxVIP

从生活中找米 ——记叙文如何选材（教案） 福州八中 王命勇 教学目标： 一、知识与技能 1.评讲期中考作文题，学习并掌握记叙文选材的原则和方法。 2.学会从家庭、校园、社会中寻找好材料，从生活的点滴中积累素材。 二、过程与方法 自读、质疑、小组合作、讨论交流、探究 三、情感态度价值观 树立写作兴趣和信心，在交流中体悟他人看法，培养合作交流探究的习惯 教学难点、重点： 记叙文选材的原则和方法的理解和实践运用 课时：一课时 教学过程： 一、对话导入 文章是由材料组成的，没有材料，就等于没有砌墙的泥沙。作文关键就在于我们平时要认真收集积累素材，并且努力掌握写作技巧。今天我们就来一起探讨一下记叙文如何选材。（板书：记叙文选材） 二、展示教学目标 1.评讲期中考作文题，学习并掌握记叙文选材的原则和方法。 2.学会从家庭、校园、社会中寻找好材料，从生活的点滴中积累素材。 三、热身练习 假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文，你会选择下列哪一材料？为什么？ 1．他有时候一边吃饭一边看书。 2．他主动帮助别人解决难题。 3．他的问题特别多，总是喜欢问为什么。 4．他的作业认真，都是“优”。 四、期中考作文题解析 阅读下面材料，按要求作文。? “比”是一个会意词，即拿一物或一类物，与另一物或一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象，在学校，同学之间有的比成绩，比品德；也有的比穿