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基础知识巩固 选择：第1、2、3、4题 通过意义区分字音 根据偏旁理解词意 多音字 形近字 成 语 积累之外，还要准确理解句子。 基础知识巩固 难点讲解 重点拓展 解题技巧总结 优秀试卷展评 难点讲解 选择：第6、7、8、9、11、12题 语言运用：第16、18题 诗歌鉴赏：第14题　 论述类文章阅读：选择6、7、8题 边读边概括 边读边勾画 选项对照原文 文言文　第9题 将所给词义代入句中翻译 A.虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣； 虽然有飞翔千里的愿望，还是不能达到自己心中想要到达的地方。 B.臣居乡三逐，事君五去， 我在家乡，三次被人驱逐，侍奉国君，又有五次被撤职； 根据结构推测词义 C.中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去 也； 文言文　第11题 内容理解： 论点与材料的关系 论点： 材料: 人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士：尊贤兴国 第一段：类比论证；排例论证 第二段：有明主才能有贤臣　　 第三段：有贤臣须有伯乐　　 第四段：有贤臣须能用　　 边读边概括 确认法　　排除法 文言文　第12题 选项对应原文 B.……弦章告诉他，要多有几个管仲一样的贤臣就好了。 原文：弦章对曰：“……昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。” 译文：从前，因为有桓公，所以才有管仲；现在如果桓公在这里，那么车下的大臣就全都是管仲了。 把握意象理解诗歌 月、雁表达相思 例：1.今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 　　2.云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。 　　3.今宵酒醒何处？ 杨柳岸，晓风残月。 积累：观千剑而后识器，操千曲而后晓声。 实写与虚写 眼前之景为实，想像之景为虚 例： 　　　九月九日忆山东兄弟 　　 （唐） 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 抓住关键词，准确理解 说者：图书馆馆长 听者：抱怨的读者 背景：文化部、财政部明确要求，公共图书馆实现无障碍、零门槛进入。 目的：表达让包括乞丐和拾荒者的所有人平等进入的思想。 效果：体现了一种让乞丐和拾荒者穿堂而过的雅量。 我没有权利拒绝他们入内读书, 充分利用所有可用信息 但您有权利选择离开。 主干独立成一个分句， 将修饰成分独立出来，让它们各成一个分句。 　　中国人民银行三年来首次下调自2010年1月以来为了抑制物价过快上涨已经连续12次上调的人民币存款准备金率0.5个百分点。 中国人民银行下调人民币存款准备金率0.5个百分点。 这是央行三年来首次下调存款准备金率。 2010年1月以来，央行连续12次上调存款准备金率。 央行连续上调存款准备金率是为了抑制物价过快上涨。 重点拓展 辨析病句 诗歌鉴赏 语言运用 将下列长句变成五个联贯的短句 　　在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年， 他骑着枣红马， 穿着蓝色蒙古袍， 腰间系着豆绿腰带， 身上背着红十字药箱。 变定语为独立的短句 　　请根据语境，为李斯特设计一个巧妙的答语，不超过12个字。 　　钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是，李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么停止演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。” 说者：李斯特；　　　听者：沙皇。 原因：沙皇不认真听李斯特的演奏。 目的：希望沙皇尊重自己的演奏。 　　赏析这首诗是如何运用虚写来表达相思之情的。 送 　魏　 二 　　 　　　王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 　　诗的后两句诗人运用虚写的手法，通过设想友人在遥远的潇湘，孤月之下，更兼哀猿长啼的孤寂难眠之状。从对面生情，表达自己分别之后对朋友的牵挂和思念。 辨析病句 1.为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。 2.今天我上市场买了苹果、梨和水果。 3.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。 关注并列短语 搭配不当 并列不当 语序不当 4.学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。 5.与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。 6.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。 句式杂糅 读一遍，看语感，关注介词 辨析病句 考试是一个平台。 它是让我们利用所学知识解决针