多种多样的生态系统1.pptVIP

1、下列属于生态系统的是： A、太湖中的鱼、虾 B、黄山上的松树 C、东海中的生物 D、公园内的池塘和其中的生物 D 我判断 花、草 空气、水分蚂蚁、鸟类、哺乳动物等 空气、水 、温度等 虾、蟹、鱼等 细菌、真菌等 非生物成分 生产者 消费者 分解者 根据所学内容，完成下列练习： 连连看 再 见 播放视频，指导学生观察沙漠生态系统中，非生物成分阳光、水对当地各种生物的影响，以及生产者对消费者——仙人掌对羊驼、鸟类等的影响。 播放视频，指导学生思考热带雨林里真菌和细菌的作用。得出结论，如果没有分解者，这世界会垃圾堆积如山，而且植物得不到更多的养分。 * 欢迎走进生物世界 第八中学 《狮子王》 多种多样的生态系统 家庭水族馆 什么是生态系统 ？ 分析生态系统 请思考 一条河流和一个饲养虎的园子是生态系统吗？请你运用所学的生态系统知识来解答。 在一定的地域内，生物与非生物环境所形成的统一的整体，就叫生态系统。 一个湖泊 一片森林 一条河流 一块草地 它们都是一个生态系统 生态系统是由什么组成的呢？ 观察池塘生态系统 在这个池塘中有哪些生物和非生物? 菖蒲 莲 浮游动物 水草 蝌蚪 鱼 虾 河蚌 浮游植物 微生物 观察池塘生态系统模式图（P37-38） 池塘生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 细菌和真菌等 1. 池塘生态系统由哪些成分组成？ 2. 联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在这个生态系统中起什么作用吗 ？ 3. 池塘中的动植物间有什么关系？ 4. 池塘生态系统中动植物遗体以及他们的排泄物哪去了？这与哪些生物有关？ 我思考我讨论 观察池塘生态系统模式图（P37-38） 池塘生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 菖蒲、莲、浮游植物、水草 浮游动物、蝌蚪、鱼、虾、河蚌 细菌和真菌等 水、阳光、空气、温度、土壤 1. 池塘生态系统由哪些成分组成？ 2. 联系小学学过的自然知识，你能说出绿色植物在这个生态系统中起什么作用吗 ？ 3. 池塘中的动植物间有什么关系？ 4. 池塘生态系统中动植物遗体以及他们的排泄物哪去了？这与哪些生物有关？ 我思考我讨论 利用光能制造有机物的生物 ——生产者 绿色植物： 生产者为动物的生存提供了食物，没有生产者，其他生物也就失去了生存的基础。 生产者是生态系统中必不可少的成分。 动物: 直接或间接的以植物为食 ——消费者 细菌、真菌: 能够把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。 —— 分解者 分解者也是生态系统中必不可少的成分。 分析生态系统的非生物因素 各种生态系统的非生物成分都相同吗？ 非生物成分组成相 同，如都有阳光、空气、 水分等。但水分与阳光 多寡，往往是造成生态系 统多样化的主要原因。 生产者 消费者 分解者 不能利用无机物制造有机物，只能直接或者间接地以植物为食 能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用 主要是绿色植物。他们为其他生物的生存提供了食物和能量 分析生态系统生物因素 不同生态系统中都有生物成分吗？他们的作用是什么？ 请连线 湿地 森林 观看纪录片“海洋”，说一说它与池塘生态系统中生物因素的异同。 分析生态系统生物因素 比较不同生态系统生物成分异同 分析生态系统生物因素 相同点：都具有 等生物成分。 不同点：各生物成分种类都不相同。比如池塘中的消费者有 等，海洋中的消费者有 等。 生产者，消费者和分解者 淡水鱼、蝌蚪 鲨鱼、海豚 生态系统中，各种生态因素是如何相互影响的？ 分析生态系统各成分关系 拓展思考：如果没有分解者，这世界会如何？ 分析生态系统各成分关系 在生态系统中，生产者，消费者，和分解者之间是相互依存的。没有生产者，消费者就失去了食物来源；没有分解者，动植物的遗体和排出的废物就无法得到分解。 （在生态系统中，生产者和分解者必不可少） 各生物部分之间都存在着相互依存、相互影响的关系，从而形成了一个由生物和环境构成的统一整体，生态系统。 我明白了 ——消费者 细菌、真菌—— 生 态 系 统 生态系统 的组成 生态系统的概念： 植物—— 非生物部分——— 人和动物 分解者 阳光、空气、水等 ???????????? 我总结 生物部分 生产者 在一定的区域内，生物与环境所形成的统一整体。 * 再识生态系统 课前我们