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课程大纲 第一讲：错误产生的原因 错误产生的原因 原因1—不小心 原因2—环境恶劣 原因3—不习惯 原因4—误会 第二讲：防止错误的手段 防止错误的手段 接触式探测 定数式探测 标准动作异常探测 第三讲：处理异常停止的对策 处理异常停止的对策 异常停止的特点 查找异常停止的原因和处理异常停止的对策 把握发生地点 仔细分析作业 清扫设备和地板 查找轻微缺陷 重新确认运转条件 制定作业标准书 第四讲：写给不能发现改善主题的人 把危机感一代一代地传递下去 如何明白浪费 明确目的 排除过于膨胀的工作 把企业当成家庭一样来考虑、行动 细心地分析现状，就能找出原因 学会解决问题的手法 写给不能发现改善主题的人 做最专业、最系统化的企业全员培训平台 * 聚成华企在线商学院 生产一线如何做到防错防呆管理 讲师：高鹏 2 3 1 3 3 4 联系少引起判断错误 不习惯 环境（照明管理不充分等） 因疲劳而引起的不小心 错误集中产生在周一、周二和一月的最初几日，调查一下，发现工作人员在周六、周日和其他休息日因为尽情游玩而引起过度疲劳，到公司上班后，疲劳还没有完全恢复，期间发生了错误。 疲劳 生病 精神不稳定 单纯地反复作业 事 例 原 因 在太暗或太亮的照明灯下进行检查，时间一长，检查的精确度就会下降。 照明太暗或过于明亮 噪声 粉尘 高温、湿度太大 振动 有气味 有毒气体 事 例 原 因