语文人教版九年级下册17、公输.docVIP

《公输》教学设计 【教学目的】 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 3．体会墨子高超的劝说艺术。 4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情。 【教学重点 】 1．积累文言知识，提高学生的自学能力。 ； 2．理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 3.背诵自己喜欢的句、段，增加语言积淀。 【教学难点】 鉴赏墨子的劝说技巧。 【自主预习】 1 、生字： 械( ) 轩( ) 舆( ) 犀兕( )鼋( )罨( )鲋( ) 梓( ) 褊楠( ) 2、多音字： 请说之( ) 长木( ) 公输盘( ) 见我于王( ) 禽滑厘( ) 3、通假字: 公输盘不说 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公输盘诎 4、解释下列加点的词语。 请献十金 荆之地方五千里 公输盘九设攻城之机变 5、一词多义 公输盘不说 见公输盘 请说之 胡不见我于王 虽然，公输盘为我为云梯 然臣之弟子禽滑厘等三百人 不可谓知类 为与此同类 为楚造