幼儿园户外体育活动的指导.pptVIP

A、组织流程 a、集体游戏-----可以学习新游戏、也可以复习旧游戏。 b、自主游戏------提供充足的材料，供幼儿自由游戏。 B、注意的问题 a、玩具材料方面：要考虑目标性、层次性、多效性、季节性。做到种类、数量双充足。 b、观察方面：积极的观察心态、合适的观察位置、有重点的观察内容等。 c、指导方面：根据幼儿投入游戏的状态、动作情况、合作游戏情况、活动量情况等，考虑指导的针对性、及时性、方法的适宜性。 d、安全方面：活动前对幼儿提出安全及常规方面的要求。 e、时间方面：教师有组织的集体游戏时间不宜过长。 （三）怎样安全地开展幼儿体育活动？ 提供安全的环境设施。 幼儿服装要安全适宜。 有足够的教师监督、管理幼儿。 教师站位合理，能够采取有效措施，预防危险发生。 教师在活动中注意观察幼儿，适时给与支持和帮助。 能注意个体差异，及时进行安全教育。 运动量不宜过大。 谢 谢！ 请提出宝贵意见 手机晚上） 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ * 高身材、低体质——外强中干 * …. 幼儿园户外体育活动的指导 北京教育学院丰台分院 学前教研室 范惠静 （一）为什么加强幼儿阳光体育活动的开展？ （二）幼儿运动有什么好处？ （三）幼儿体育活动的目标是什么？ 1、教育部文件 2006年12月，教育部、国家体育总局联合召开了建国以来第一次全国学校体育工作会议，并颁发了《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》 提出了在新形势下加强学校体育工作的一系列要求。 （一）为什么要加强幼儿阳光体育活动的开展？ 我们的孩子正在变得…… 软——肌肉软，欠缺力量 硬——韧带硬，柔韧性较差 笨——动作笨，灵敏和协调能力不好 晕——前庭耳蜗神经晕，平衡性差 我们的问题 幼儿体能下降，幼儿运动负荷不足，肥胖儿增多，其中城市比郊区问题严重。 幼儿平时在家里户外游戏的时间少了，走路去幼儿园的机会减少了。 部分幼儿园不能保证幼儿每日2小时的户外体育活动时间，存在室内教学挤占户外活动时间的现象。 2、北京市教委文件 2008年为落实教育部的要求，北京市教委决定在本市各级各类幼儿园中开展“阳光体育活动”。开展“阳光体育活动”，是深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3~6岁儿童学习与发展指南》的具体措施，是关系到儿童健康，国家强盛的大事，也是北京市幼教系统的重点工作。 （二）幼儿运动有什么好处？ 身体运动 体能 智能 人能 激发和培养幼儿参与体育活动的兴趣与习惯。 促进幼儿身体素质和基本活动能力的协调发展，增强体质。 以体育活动为手段或途径，促使幼儿情绪、认知、社会性、个性等方面的健康发展。 （三）幼儿体育活动的目标是什么？ （一） -----怎么开展？ （二） -----怎么体现？ （三） -----怎么保证？ （一）怎样科学地开展幼儿体育活动？ 1、组织结构要科学 2、运动量要适宜 3、重视幼儿身体素质的培养 1、组织结构要科学 人体生理机能能力变化规律示意图 上升阶段 运动量小 平稳阶段 运动量较大 下降阶段 运动量小 2、运动量要适宜 运动量是指体育活动中幼儿所承受的生理负荷量，它由活动强度、活动密度以及活动时间等因素共同决定。 （1）运动强度 运动强度是指完成身体运动所用力量的大小和机体紧张的程度。如，快跑与一般速度的步行比较，快跑运动的强度要大很多。 运动强度大小一般可以通过测定活动后的心率来判断。例如，幼儿进行四散追逐跑的游戏后，心率可达170次/分左右，而进行短距离慢跑后，心率只有130/分左右。很明显，前者运动强度较大，后者运动强度较小。 （2）运动密度 运动密度指幼儿做体育活动的时间与活动总时间的比值，一般可为60—70%。 （3）运动时间 运动时间是指身体运动所持续时间的长短。 幼儿参加体育活动时间越长，其运动量相对越大。 幼儿体育活动的负荷安排方式 一节30-40分钟的体育活动，其负荷安排为多峰型比较科学。多峰型是指一次练习中，出现两次以上负荷高峰。 最大心率为130-180次/分钟，练习后3-5分钟之内恢复至练习前心率。 多峰型的练习，一定要注意给幼儿充分的休息时间。 运动中幼儿运动量的观察 观察内容 适度疲劳 中度疲劳 非常疲劳 面色 稍红 相当红 十分红或苍白 汗量 不多 较多 大量出汗 呼吸 中速、较快 显著加快、加深 呼吸急促、表浅、节奏紊乱 动作 动作协调、准确、步态轻稳