小学2018—2019学年第二学期科技教育工作计划含月份安排.docVIP

小学2018—2019学年第二学期科技教育工作计划含月份安排.doc

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小学2018—2019学年第二学期科技教育 HYPERLINK / \t _blank 工作 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划含月份安排 2019年学校将原址重建,这是我校科技教育发展的一个契机,我们要抓住这个契机,将学校的科技教育内涵丰富,提升我校“少年硅谷”的品质。基于此,本学期我校科技教育工作指导思想是:以党的“十九大”精神发展理念为指导,紧扣学校“‘十三五’发展规划”确立的奋斗目标,深入推进素质教育、培养学生核心素养。以促进学生的科学发展,以学校重建为契机,进行科技楼的规划和建设,让我校的科技教育迈向一个新的台阶。 工作目标为:??? 1、做好第十五届宋庆龄奖的评比工作,争取能有好的成绩; 2、做好新一届xx省少年科学院院士评聘活动 3、做好科技楼及科技基地的规划工作,建设符合我校发展的基地和场馆。 4、配合劳模工作室做好种养殖小研究活动,体现学校的农村科技教育特色。 5、认真开展xx小学学生科学素养评价活动; 6、召开好科技教师座谈会,提高学校科技辅导队伍素质。 7、加强少科院社团活动管理,培养出更多的小院士。 8、开展好各项科技活动,做到有成效有成绩。 ?? 工作措施 一、积极参加比赛 1、做好宋庆龄奖的参赛工作,今年的宋庆龄奖比赛在3月15日截止,这个比赛获奖非常难,但是我们不放弃,我校年年参加这个评比,只有几次获得了参赛的资格。今年科技室将高度重视,首先争取和省有关部门取得联系,搞清楚具体的比赛规程,争取上级的支持,力争今年能有作品进入全国复赛。 2、积极参加xx省少科院小院士评选比赛。去年,我校只有一位同学获得xx省优秀小院士,成绩不算太理想。今年的比赛将在4-5月份举行,科技室将联合劳模工作室做好作品的选拔,确保能让好的作品和在科技上有特长的学生参加评比,争取能让我校的xx省少科院小院士的队伍进一步扩大。 3、做好xx省小小发明家评比准备,xx省小小发明家评比按惯例应该在5月份开展,去年我校有两名同学获得了小发明家称号,成绩还不错。今年我们将做好梯队建设,在三至六年级中考虑人选,尤其是中年级就要确立培养对象,开学初将在三年级中选好培养苗子。 4、做好江宁区关工委科技课题申报工作,科技室将配合劳模工作室做好此项工作,在种养殖方面能体现我校的科技特色,做好资料的整理和各项课题研究的申报等。 5、其他比赛积极参加,本学期肯定还将有一些其他的科技类比赛,科技室都要做好权衡,及时安排好比赛,争取都能有好的表现。 二、培养科技教师 1.继续召开科技创新座谈会。上学年,科技室组织了学校一些科技辅导员召开了座谈会,这种形式氛围很好,收获很大。本学期科技室将继续把这个座谈会开起来。由于本学期时间非常短,计划结合劳模工作室的活动开展一次科技教师座谈会,在期中 HYPERLINK /shti/ \t _blank 考试后召开,让更多的教师参与进来。尤其是小发明的辅导不能集中到科技节或者暑假,要重在平时,要做出优秀的作品不可能在短时间内做出来,本学期将从开学就要谋划,出点子,选苗子,争取能辅导出高质量的作品来。 2、继续加大对 HYPERLINK / \t _blank 家长及社会人士对我校发明创造的支持。上次发展了杨光灿的家长作为校外辅导员,对我校的科技发明制作有了很大的帮助。今年我们将继续发现新的具有一技之长的家长加入到我校的校外辅导员队伍,为我校发明创造贡献更多的力量。这项工作还要班主任进行配合,同时学校也要制定校外辅导员聘用制度,考虑给予他们一定的待遇,提高他们的积极性,也好进行长期的合作。 3、做好劳模工作室成员的吸纳及工作室活动工作。在劳模的带领下,吸引更多的年轻教师加入,争取让工作室成员多出成果。通过劳模工作室丰富多彩的活动,比如外出培训参观等活动加大对优秀科技教师的培养和奖励。 三、做好规划工作 学校将原址重建,科技楼是一定要建的,但建成怎么样的科技楼一定要从长计议。基本原则是“实用展示相结合”,一是要建设各个社团的活动阵地,做好调查,除了我校原有的科技社团外还可以引进哪些社团更好的丰富科技内涵。二是展示功能要充分发挥,做好规划,荣誉室,展示室要充分融合,避免空间的浪费和功能的重合。 1、场地参考:发明室、三模室、3D室、七巧科技室、科幻画室、编程室、工具室、小课题研究室、荣誉作品陈列室、科创大赛比赛馆、少科院会议室、科技办公室等。 2、人员配置:陶武、周莹、朱云霞、庞成元、李蔚、宋瑶、中姝妍、周敦荣、端木立新等。这些是在编教师,考虑到我校社团的扩大一定要新进人员,还将在新教师中培养一些新成员,下学习一定要向教育局申请新的科学教师,以我校的特殊性至少要配备五名专职科学教师,这样学校的科技教育才能得到更好的发展。 3、继续加大师资培训

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