语文人教版九年级下册《曹刿论战》字词复习.docVIP

? 课 时 教 案 (内容用5号字） 课 型 复习课 日 期 年 月 日 课 题 曹刿论战 第 课时 教 材分 析 《课程标准》中对文言文教学的要求是“阅读浅显的文言文，能借助工具书和注释理解基本内容。”《考试说明》也提出考察要求（1）能借助注释和工具书，阅读浅易文言文（2）能理解文章中文言词语的含义，能将文言语句译成现代汉语，能理解文章基本内容。 《曹刿论战》描述的是历史上有名的以少胜多的长勺之战，唯有取信于民、实行“敌疲我打”的战术，方能以弱胜强。 学 情分 析 这篇文章是九下的课文，讲完后面临着总复习，但是学生所学的只是是零散的，因此，在复习时，以单篇课文为依托，字词拓展到初中所有的文言文，主题以文章主题为中心，进行课外拓展。 教 学 目 标 1、掌握重点实词的含义，理解文章主旨。 2、在所学文言文基础上，阅读课外浅易文言文，把握其内容，理解其主旨。 重 点 难 点 掌握重点实词的含义，理解文章主旨。 教学 手段方法 勾连法、拓展法 教 学 内 容 及 过 程 教 学 内 容 学生活动 设计意图 一、上节课我们学习了《曹刿论战》这篇文章，这是一场以少胜多的著名战役——长勺之战。今天我们来复习这篇文章，首先请同学们朗读课文。 二、复习字词 1、根据学案上的字词，将你认为最难的五个，写出来给同桌。 2、问答（随意） 3、字词勾连