语文人教版九年级下册《孔乙己》叙述视角的群文阅读.pptxVIP

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  • 2019-02-27 发布于河南
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语文人教版九年级下册《孔乙己》叙述视角的群文阅读.pptx

语文人教版九年级下册《孔乙己》叙述视角的群文阅读

群文阅读:童眼看世界 龙岩市高级中学 杨萍 摄影家如何表现战争? 《最后一课》采用小佛郞士的视角有几层好处? 一个不爱读书的小孩尚且如此,就更不必说他人了。 从小佛朗士的眼睛观察小说的另一个主人公——韩麦尔先生,使得故事更加真实可信,也使韩麦尔先生的形象更加高大。 《我的叔叔于勒》中,作者对菲利普夫妇只有批判吗? 把菲利普夫妇拿来同自己的儿子作对比,作者对菲利普夫妇的批判就不言而喻了。 用若瑟夫的眼睛来叙述家中的拮据,无疑更可信,也使批判中带有同情,这是作者的伟大的人性的体现。 《项链》——对马蒂尔德的同情。 《孔乙己》为什么要选择酒店小伙计为叙述视角? 小伙计在酒店里,人们对孔乙己的做法他全部看在眼里。 小伙计独特在他还小,但是又已经被社会污染了,可见当时的世态炎凉多么可怕,都可以遗传了。批判就更深刻了,也表现了作者更深的悲哀。 第四篇和第五篇有没有什么异同? 同:吃豆小孩还小,他们还保有自己的天真,对孔乙己应该是持同情的态度,这是这两篇的同样之处。 异: 你的名字 穷人家的孩子 孔乙己其实不是他的真名,他叫什么根本没人知道,这就是批判,一个人连名字都没有,这个是遭受了何等的忽视与欺凌。 孔乙己·茴香豆 富人家的孩子 他在捉迷藏时亲眼目睹了孔乙

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