幼儿园2018-2019学年度第二学期园务工作计划.docVIP

HYPERLINK / \t _blank 幼儿园2018-2019学年度第二学期园务 HYPERLINK / \t _blank 工作 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划? ? 一、指导思想? ? 我园将继续以全国教育大会精神统领各项工作，立足幼儿园可持续发展，在“用爱心走近童心 ?用责任引领未来”办园理念下，以 HYPERLINK / \t _blank 保教结合为原则，贯彻 HYPERLINK / \t _blank 安全工作为主线，以内涵建设为重点，团结与带领全体教职工围绕“让每一个人都更好”的理念，促进教师成长和幼儿发展，提升园所品质。? ? 二、主要目标和举措? ? 1.凝心聚力“激活力”? ? （1）激发党建活力? ? 幼儿园党支部紧紧围绕“一心、二领、三地、四联”的工作思路，怀揣一颗红心，带头强化一体意识、开拓意识和服务意识，积极开展“争做教书育人模范党员”活动，通过书记领学、座谈讨论、知识测试等方式，增强党员教师争先创优的意识。实施“教师提升工程”书记项目和创建“悦纳童心 ?倾情幼教”党建品牌，用活“红色阵地、师德阵地、育人阵地”这三块阵地，凝聚“党支部、工会、伙委会、家委会”四支队伍的力量，提供坚强的组织保证和精神动力。? ? （2）深化园务管理? ? 幼儿园坚持“依法办园”的办学方向，行政班子将继续做好园务管理公开、制度汇编成册、部门计划配套、岗位职责明确，完善幼儿园绩效考核办法，确保保教质量和监控考核均落在实处。通过“我为丰幼献计策”、“环境优化金点子”等活动，激发全体教职工的参与和责任意识；坚持重大事项行政会议集体决策、重大事情教职工会议通过后执行，自觉接受群众监督，促进幼儿园健康、协调地发展。? ? （3）推进队伍建设? ? 幼儿园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，继续加强教师的分层培养与指导，坚持开展师徒弟结对、岗位练兵活动，按照教师实际教学能力水平，提出不同的教科研要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。以教研组为依托，每周开展互动 HYPERLINK / \t _blank 游戏、主题论坛等形式开展研讨活动，搭建教师交流“指南理念到行动”的平台，让更多的教师真正将“指南”“课改”融入教科研工作中，融入到一日工作的各个环节之中。? ? 2.聚焦内涵“提质量”? ? （1）抓立德树人? ? 幼儿园组织专题学习教师职业道德规范等相关文件通知，组织开展师德宣誓、 HYPERLINK /Article/ \t _blank 演讲和学习身边的榜样等系列活动，进一步净化教师的思想境界，不断提升教师的师德水平，促使教师树立新型的师德观、教育观、人生观，特别针对青年教师要进行骨干教师引导下的师德教育活动，促使青年教师从根本上树立正确的人生观、价值观，不断提升教师的个人涵养和心理素质，弘扬教师团队协作、奋发向上的团队精神。? ? （2）抓课题引领? ? 本学期幼儿园将持续推进江苏省、镇江市以及xx市三级课题的实施，要求各课题组、班级、教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作，通过“研讨——投放——实施——观察——再研讨——再投放”的方式，将课题研究活动落实到日常的教育 HYPERLINK / \t _blank 教学计划中，贯穿到每周的课题活动、 HYPERLINK / \t _blank 区域活动及主题活动中，使得课题研究 HYPERLINK /Article/ \t _blank 方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，做到 HYPERLINK /Article/ \t _blank 总结实践经验，把零零碎碎的东西上升到理性化、概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果，达到应有的课题研究效果。? ? （3）抓日常保教? ? 幼儿园在实施省编教材的基础上，根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，推行生成性主题活动，开发主题教学、区域游戏、节日教育和社区活动等资源，在班级游戏区域中投放富有层次性、有效性、有序性、开放性的游戏 HYPERLINK /Article/ \t _blank 材料，以满足幼儿个别化学习与创造性学习的需要，彰显幼儿游戏中学习与发展的整体性。理念要从“依赖教材、注重集体教学、强调规范统一”转变为“关注幼儿、关注生活、关注游戏、关注经验，追随发展需要规划和生成保育教育活动”，灵活组织幼儿一日活动，使活动更好地为 HYPERLINK / \t _blank 孩子发展服务。? ? 3.落实效能“做精细”? ? （1）保健管理精细化? ? 幼儿园通过建立完善的培训制度、选取适宜的培训资