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(一) 盲 道
周末,带女儿出去逛街,阳光很好,所以人特别多。走在人
行道上,忽然女儿脚下踉跄了一下,我忙拉住她,她低头看了看,
问:“爸爸,这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀?”我也低头看
了一眼,说:“这是盲人走的路,上面有凹凸不平的条纹,盲人走
在上面就不会改变方向, 不会撞到人或什么东西! ”女儿点了点头,
一副若有所思的样子,脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿,她皱
着眉又问我: “爸爸,盲道允许正常人行走吗?”我说: “盲道是
给盲人准备的, 一般正常人是不在上面行走的, 再说上面也不平,
走起来不舒服。 ”女儿忽然挣脱开我的手,跑到盲道那里,拦住一
个三十多岁的女人,问: “阿姨,你知道你脚下是盲道吗?就是盲
人走的路!”那女人愣了一下, 脸红了红, 冲女儿笑笑, 离开盲道,
大步消失在人群中。 女儿接着又拦住了几个中学生, 问:“哥哥们,
你们知道这是盲道吗?”那几个学生怔了怔,没有理会女儿,打
闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿,女儿又问了几个人之后回到我身边,我安
慰她说:“没事,现在也没有盲人走路! ”女儿摇摇头,说: “就是
给盲人准备的嘛!大家都上去走,盲人出来了,该走哪里呢?”
想到刚才我也心安理得地走在盲道上,脸忽然就发起烧来。女儿
默默地和我走着,脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着
那条盲道湮没在许多人的脚下,我的心里也是无由地感慨。在人
们的心中如果没有留出一条盲道,这世上就算修有千万条盲道,
盲人也是寸步难行的。
1、请你用“ ”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音:
瞻( ) 磕( ) 绊( )
硌( )
3、第一自然段中写道: “女儿点了点头, 一副若有所思的样子。 ”
请联系上下文,写写此时她的心里在想什么?
4、女儿的脸上为什么会 “带着一丝与她年龄不相符的沉重” ?
5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
1
( 二) 雪
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒,可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛 如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞,令人神思飞
扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花,它是多么值得人们
赞美啊!
雪花是奇异的。每一朵小雪花,都是一幅极其精美的图案。它
们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细 细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的一把小伞? ? 真
是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕
生精力拍下数千张雪花照片,竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温,冻死害虫。它又能湿润土壤,
使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥
料。
瑞雪飘飘,装点大地,我爱雪花。
1、照样子写词语
飘飘洒洒: 、 、 、
千 姿 百
态: 、 、 、
2、全文采用了 的写法来写,其中 2、3、4 自然段
从 、
、 三方面,写出了雪花的可爱。
3 、 文 中 画 “ ” 的 句 子 , 用 的 修 辞 方 法
是 、 。
4、文中的省略号表示 。
5 、 写 出带“ 雪 ” 的 两 个 成
语: 、 。
6、为什么说瑞雪是宝贵的?
7、写一条有关雪的谚语。
2
(三)我要做一只美丽的蝴蝶
一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局
部麻痹( pì ),嘴角畸形,讲话时嘴巴总是歪向一边,还有一只耳
朵失聪。
然而,这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥
讽的话语和目光,他默默地忍受着。他没有自卑,他要靠自己的
发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时,
他侧沉浸在书本中,其中有很大一部分书是成人读物,他却读得
津津有味, 因为他从中学到了坚强, 学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃,孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴
里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心
疼地抱着他流着眼泪说: “不要练了,妈妈一辈子陪着你。 ”懂事
的他替妈妈擦着眼泪说: “妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都
是自己冲破束缚( f ù )它的茧(ji ǎn) 之后才变成的。如果别人把
茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽 的蝴蝶。”
后来, 他真的做了一只美丽的蝴蝶, 他就是加拿大第一位连任
两届的总理让· 克雷蒂安。
1、用“ ”画出描写让· 克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口,有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要
做一只美丽的蝴蝶。 ”你是怎样理解这句话的?
3、从哪里看出让· 克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶?用“﹏﹏”
标出有关的句子。
4、读了这篇文章,你想对让· 克雷蒂安说些什么?
(四)一块 625 欧元的树皮
德国里特堡的高中生克雷斯
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