力、力的图示和示意图知识点加练习课件.docVIP

力、力的图示和示意图 知识点： 1. 力是物体对物体的作用，力的作用的相互性 2. 力的作用效果：改变物体的形状或使物体的运动状态改变； 3. 力的作用效果与力的三要素都有关系； 4. 用力的图示法描述力的三要素。 5. 重力、弹力和摩擦力。 6. 物重与物体的质量的关系： G = mg 。 7. 改变摩擦力大小的方法，知道摩擦在生产、生活中的意义。 3. 用弹簧测力计测量力，力的国际单位是 “牛顿（ N）”。 知识梳理： 例题： 力的作用效果 改变物体的形状或体积 使物体的运动状态发生改变 力 物体间力的作用是相互的 力的三要素 力 大小 ----G=mg 重力 方向――竖直向下 作用点――重心 常见的力产生条件――物体发生形变时产生弹力 弹力 弹簧测力计――力的单位、正确使用它测量力 产生条件――表面相互接触并发生相对运动或有相对运动趋势 摩擦力 影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接触面的粗糙程度 增大、减小摩擦的方法 1、春游时,我们在公园内的湖面上划船，当我们用力划桨时，船就前进，这是为什么？ 分析与解答： 被我们使用的船桨实际上相当于杠杆， 当我们用双手把桨的把手向前推时， 桨在水下的部分向后运动， 同时对水产生向后的推力。 由于物体间力作用总是相互的， 所以水同时对桨施加向前的反作用力，船就在这个推力的作用下不断前进。 2．开国领袖毛泽东在他的词《沁园春 ·雪》中吟道： “一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大 雕? ? ”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识，你能说 出一二吗？ 分析与解答： “弯弓 ”、 “射大雕 ”与物理知识相关。 “弯弓 ”能说明力可以改变物体的形状； “射大雕 ”则是因为力可以改变物体的运动状态。 在弯弓射雕的过程中， 力的作用改变 了弓的形状， 弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动， 射向大雕。 其中还伴随 能能量的转化：弓对箭做功，弓的弹性势能转化为箭的动能。 1 3．在课外活动中，小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平，试说明这个装置的工 作原理，并说明制造这个装置时 AB 与 AC ，BD 与 BC 之间应满足怎样的关系？ 分析与解答：我们知道，检查窗台是否水平，常用重垂线，它 ·A 是根据重力的方向总是竖直向下的道理工作的。小华 设计的这个装置也是应用了这一原理。制作这一装置 时， ΔABC 应为等腰三角形， D 为底边 BC 的中点，这 样当重垂的尖端对准 D 点时，表明窗台水平， 若偏左 .B ·D C 则左边低，偏右，则右边低。 4. 用力的图示能表示出力的三要素。在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。 (1) 重 100 N 的物体受 20 N 水平拉力作用时，能在水平面上做匀速直线 运动，画出这个物 体在 30 N 水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示 . (2). 如图 1-1-5(a) 所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为 10 N，画出 此时电 灯受力的图示 . (3). 如图 1-1-1 所示， 水平地面上放着一个物体， 某人用与水平方向成 30°角，大小为 100 N 的力拉物体，画出此拉力的图示 . (4). 如图 1-1-3(a)所示，物体 A 重 30 N，受到一个大小为 20 N 的重 力 F 的作用，静止在竖 直的墙壁上，画出物体 A 受力的图示 . 2 5.用力的示意图分别画出以下各力。 (1). 一个质量为 5 kg 的物体在斜面上匀速下滑，试在图中画出 物体所受重力的示意图 . G (2). 将一足球置于水平地面上静止，画出足球受到的支持力的示意图。 F 练习 : 1.用力的图示能表示出力的三要素。在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。 （1）用6N的力沿水平方向向左压弹簧右侧圆环。 （2）用200N的力提水桶。 (3) 重力为 4N 的小球沿斜面滚下，在图中，画出小球重力的图示 . (5)如图所示，放在光滑水平地面上的木块，小明用 8N 的力在 A 点水平向左推它，在图上 画出这个力的图示． A (4) 图所示， 放在光滑水平地面上的木块， 受到一个水平向右 F=10N力作用时， 合力为 8N 向左，在图上画出另一个水平方向分力的图示． 3 2. 用力的示意图分别画出以下各力。 (1) 请在图中画出长在枝条上的苹果受重力的示意图。 (2)小球用细线悬挂在天花板下，请用力的示意图画出小球受到的拉力． (3)如图所示，质量为 2 ㎏的小球悬挂在细绳下来回摆动，请用力的示意图表示小球所 受到的重力． 图 ． (4) ．下图为飞机投弹的图示，请你画出子弹受力的示意图（空气阻力不计） (5) 有一个重小球用细绳挂在竖直的墙壁上，如图所示．请在图中画出小球所受到的所有力 的示意图 4 (6) 、用水平力 F