最新部编版人教版二年级上册1-古诗二首.pptxVIP

R·二年级上册 18 古诗二首 诵一诵 静夜思 床前明月光， 疑是地上霜。举头望明月， 低头思故乡。 李白 唐代伟大的诗人。 夜宿山寺 sù sì 夜晚 住宿 (在)山上的寺庙 寺（ ） 诗（ ） 听老师朗读，然后自己练习读一读这首诗。 夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 读诗,认字！ 夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 住宿 宿舍 危险 病危 寺庙 山寺 恐怕 恐慌 惊吓 吃惊 星辰 生辰 勇敢果敢 危楼高百尺， 手可摘星辰。 说一说，填一填，理解词语意思。 危楼：高楼，这里指建筑在山顶的寺庙 “百尺”形容楼很_______。 高 危楼高百尺，手可摘星辰。 山上的寺院多么的高耸，人在楼上仿佛一伸手就可以摘天上的星星。 不敢高声语， 恐惊天上人。 唯恐，害怕。 山上的寺院多么______，人在楼上一_____就可以摘______。人在楼上不敢大声_______，恐怕惊动天上的______。 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 高 伸手 星星 说话 神仙 填一填 背一背 填一填 夜宿山寺 高百尺， 手可 。 高声语， 天上人。 危 楼 摘 星 辰 不 敢 恐 惊 头正 身直 臂开 足安 学写汉字。 夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。 敕 勒 歌 chì lè 敕勒，少数民族名，以游牧为生。南北朝时居住于朔州（今山西北部）一带。 《敕勒歌》是一首因为战争流传下来的诗歌，一般认为是敕勒人创作的，最早使用鲜卑语演唱，后来被译成了汉语。 听老师朗读，然后自己练习读一读这首诗。 敕 勒 歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　 天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　 天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　 风吹草低见牛羊。 敕勒川，阴山下，　　　　　　　　　　天似穹庐，笼盖四野。　　　　　　　　　　天苍苍，野茫茫，　　　　　　　　　　风吹草低见牛羊。 敕勒歌 敕勒川，阴山下， 美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。 小朋友们，请在地图上找到敕勒川的位置。 天似穹庐,笼盖四野。 蒙古包的圆顶 思考：可以表现天高地阔的比喻很多，诗人为什么选择穹庐？ 穹庐是草原的特点，用牧民们日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，非常亲切。这比喻包含了草原牧民热爱自己的家园的情感。 天似穹庐,笼盖四野。 天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 静态的草原 动态的草原 xiàn 天苍苍， 课外拓展：“苍苍”形容不同事物 时，有不同含义。（联系生活想想） 天苍苍—— 白发苍苍—— 松柏苍苍—— 天蓝蓝的 头发白白的 松柏绿绿的 野茫茫， 课外拓展：“茫茫”形容不同事物 时，有不同含义。（联系生活想想） 野茫茫—— 大海茫茫—— 原野没有边际 大海没有边际 风吹草低见牛羊。 思考：诗中描写了什么，各有什么特点？ 天空——像个巨大的（ ） 草原——（ ）（ ）结合，美与广阔 牛羊——有风才能出现 蒙古包 动 静 1.听一听：欣赏音乐《美丽草原我的家》。 2.想一想：你好像看到了草原怎样的景色？ 3.说一说：小组内交流，把你想到的草原美景说给大家听。 阴 阴山 似 苍 茫 似乎 野外 苍天 苍茫 野 合作学习 在小组内读诗句，想画面，用自己的话说一说下列诗句的意思。 危楼高百尺，手可摘星辰。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。