初中三年级语文上册第三单元11.我的叔叔于勒(莫泊桑)第一课时教案.docVIP

基本信息 年级 初中三年级 学科 语文 教学方法 启发式 教师 匡世强 单位 泰和县上田初中 课题名称 初中三年级语文上册第三单元11. 我的叔叔于勒(莫泊桑)第一课时教案 学情与教材分析 1．教师已安排学生预习过课文，了解了基本内容，掌握了故事情节的大概。2. 学生思维活跃，肯动脑筋，能积极参与讨论、发表自己的观点。3．绝大部分学生对学小说兴趣较大，他们很关注小说情节的发展、人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和主要人物的命运结局。对于小说中的字、词、句，大部分学生不会感觉有难度。这有利于调动广大同学的积极性、主动性，有利于能力的培养、欣赏水平的提高。 教学目标 知识与技能： 1、学习小说明线暗线交织的结构安排。 2、学习刻画人物形象的写作手法，懂得这些手法的作用。 3、理解侧面描写在文中所起的作用。 4、领会作者以小见大的创作特点，掌握小说的主题。过程与方法：： 1、请学生梳理小说主要情节并从不同角度理解小说主题。 2、设置问题并逐步推进，带领学生把握小说的叙述线索。 3、学生通过朗诵体会人物形象的性格特征。 4、教师组织学生自主讨论，评价人物。情感态度与价值观： 1、学生能够领会小说中描绘的人与人之间关系的冷漠炎凉。 2、学生能够感受当时社会的伦理道德和价值取向。 3、学生领悟“我的”善良纯真，感受“我”对于了叔叔的同情心。 4、培养学生形成正确的人际交往观。 教学