上课经典童话鉴赏.ppt

第二段旅程：遭遇 主角「跨越」到另一個世界後，怪異的幻想就開始具體出現： 神秘的動物、神奇的物品、善意的幫助者、邪惡的女巫等。不論是女巫或是邪惡的皇后、惡意的繼母或吃人的婆婆，主角都必須一一克服障礙，才能完成旅程。 與女巫的「遭遇」這一情節，通常都會包括試煉或不可能的任務。 在民間故事與說故事構成生活重要部分的時代裡，農業是最主要的經濟與社會力量，因此歐洲古典時期的童話故事中，其試煉或不可能的任務通常都有強烈的農業氣息。 例如【灰姑娘】中，女主角就被她的繼母強迫提水、生火、煮飯、拖地、把扁豆從灰燼中挑出來等。 跟【灰姑娘】很相似的俄國童話故事【美麗的凡西麗莎】中，女主角則被要求清理玉米倉、整理麥穗。 其他的童話中，女主角則被強迫要梳開羊毛，或無止盡地紡出一籃又一籃的亞麻紗。 這些任務之所以很困難，是因為有時間限制。 例如灰姑娘必須在兩小時內把扁豆從灰燼裡挑出來，就是近乎不可能的任務;她唯有依靠動物們幫忙才能成功。 【倫佩斯提斯金】故事中，磨坊主人的女兒不但要把整個房間的稻草織成黃金，還要在黎明前完成;幸虧倫佩斯提斯金及時出現，她才能完成任務，但接著她又被告知要在第二天黎明前再把兩個房間的稻草織成黃金，否則就會被處死等等。 童話故事中的女巫雖然都很邪惡，但是每個童話中的女巫所代表的特質都不同。 以心理學切入童話來解讀 【白雪公主】裡的邪惡後母，是因為太虛榮，她一整天要花許多時間在魔鏡前欣賞自己的容貌。 【漢賽爾與葛蕾蒂】裡的女巫則整天忙著設計陷阱引誘小孩子上門，以滿足自己的口腹之慾。 【塔麗亞、太陽與月亮】裡的邪惡皇后，則因為嫉妒心太重而發狂致死。 有些學者認為： 童話故事中主角與邪惡的女巫對抗，是為了讓兒童把自己內心不好的傾向投射到女巫身上，迫使兒童直接面對這些特質。 因此“遭遇女巫”的情節，就變成自我認識的旅程，讓兒童瞭解平常可能會否認或忽視的部分自我。 第三段旅程：征服 兒童心理研究學者認為“消滅女巫”是童話故事的第三段旅程，也是最重要的一段。唯有女巫死掉，兒童或讀者才能克服困擾他們的想法與不對的衝動。 唯有消滅了女巫，讀者才能確定自我中負面的部分已經根除，正面的部分獲得勝利。 女巫的死亡象徵美德戰勝邪惡，象徵自我中正面的力量取得上風。 在童話故事中，正義必定獲得伸張，邪惡永遠不能勝正的結局，對於讀者心裡有一定的安定力量。 在《生為黑人：女孩的童年回憶》一書裡，作者提到童話故事中的宣揚正義，為她在人生最艱苦的時光裡提供了避風港： 童話故事是高舉正義的世界，這裡永遠邪不勝正，在童年時安撫了我受傷的靈魂，是我希望的泉源。到頭來我終能相信即使我蒙受不義的對待，最後真理仍能戰勝靈魂，而我終將獲得救贖。 雖然大多數故事中，女巫都死在主角手上，但在夏爾.佩羅的【森林中的睡美人】，女巫卻是死在自己手上。 故事中的邪惡婆婆因為自己的計畫未能得逞，憤而跳入裝滿「蟾蜍、毒蛇、蟒蛇」的大水缸裡而死。很少有童話故事中的女巫是像這樣被消滅掉的。這樣的情節安排，是否有何原因？ 童話故事 的最高原則是小孩子不可以殺害與自己有親生血緣的親人。 主角可以殺害女巫、惡魔、巫師、甚至後母，但不可以殺害親生父母。 夏爾.佩羅的故事裡，若王子殺了女巫，就犯了弒母之罪，這在當時的風氣裡，也是不被允許，易引起爭議的。 讓殺人的母親採取自殺，以避免引起一些道德性的爭議。 有些童話故事中的女巫死得極為殘酷，例如【白雪公主】裡的邪惡皇后要被迫穿上火熱的鐵鞋，一直跳到死亡為止。 【養鵝女孩】中邪惡的女僕要被裝在釘了釘子與尖銳刀子的木桶裡，被拖過街道直到死亡為止。 女巫死得極為殘酷的情節安排，是否有其必要？ 有些學者認為，如果童話故事的意圖是要滌清讀者內心的負面慾望 ，那麼確實應該如此安排結局： 因為如果故事的心理作用是要徹底清除自我中所有壞的部分，就必須讓讀者確知女巫的死亡是徹底完全的，即便以現代觀點而言較嫌暴力的行徑也不足惜。 第四段旅程：歡慶 童話故事中的最終旅程就是快樂的結局。有些故事的快樂結局是親人歡樂團聚，有些故事則是舉行盛大隆重的婚禮喜宴。 有些人甚至認為如果沒有快樂的結局，就不配稱為童話故事。 例如安徒生童話故事【人魚公主】的結局，人魚公主最後化為海裡的泡沫，結局令人哀戚 ; 但是迪士尼片廠拍攝成電影時，卻改編成快樂的結局，也因此有了亮麗的票房。 【】 《》 【】 所有的童話故事追根究柢都是達成勝利與轉變的旅途。 童話故事中的女巫死亡，象徵讀者內心裡的女巫部分也隨之死亡，自我中的正面力量隨之壯大。 當女巫代表的邪惡力量被消滅時，讀者經由閱讀的過程，也經歷了心理變化—也就是所謂的心靈洗滌、淨化，讀者也藉此達到自我肯定。 睡美人類型童話故事討論主題及報告組別 從最早期的義大利睡美人童話「塔麗亞、太陽與月亮