光习题课教师教学案.DOCVIP

PAGE / NUMPAGES 第十三章光 习题课 ★教学目标： 1．知识目标 通过例题的讲解，使学生对本章的基本概念和基本规律有进一步地理解，并能熟练应用本章知识分析解决物理问题。 2．能力目标 在熟练掌握基本概念、基本规律的基础上，能够分析和解决一些实际问题。 3．物理方法教育目标 通过复习，培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力，学习一定的研究问题的科学方法。 ★复习重点： 对物理概念的深刻含义、对物理概念的综合性运用 ★教学方法： 复习提问，讲练结合，学案导学 ★教具 光光的折射，折射率 光 光的折射，折射率 光的干涉：双缝干涉→测定单色光的波长（） 薄膜干涉→用等倾法检查平整度 光的色散：不同颜色的光，波长不同，在同种介质中，波速不同。 光的衍射→泊松亮斑 光的偏振→光是横波 全反射：光密介质射入光疏介质，入射角达到临界角， 全反射棱镜，光导纤维 激光→全息照像 ★教学过程 一、本章知识脉络 二、本章要点追踪及典题例析 （一）光的折射：光从一种介质进入另一种介质并改变了传播方向的现象。 1．光的折射定律：折射光线在入射光线和法线决定的平面内，且分居在法线的两侧，入射角的正弦与折射角的正弦成正比。 2．在折射现象中光路可逆。 3．介质的折射率：n==（对应光从真空进入介质） （1）任何介质的折射率均大于1。 （2）n由介质本身的特性及光的频率决定。同种介质对不同频率的光，由于v不同，n就不同，对白光，v红最大，n红最小，所以出现色散现象，当光从一种介质进入另一种介质时f不变，v变。 （3）实验：测定玻璃的折射率 【例1】安全门上的观察孔，直径d=4 cm，门的厚度L=3.464 cm，为了扩大向外观察的范围，在孔中嵌入折射率为的圆柱形玻璃，圆柱体轴线与门面垂直，如图所示。从圆柱底面中心看出去，可以看到的门外入射光线与轴线间的夹角称做视场角。求：嵌入玻璃后的视场角。 解析：由题中给出的视场角的定义，作出如图所示的光路，则图中θ角即为视场角。 由折射率公式得，由几何关系得 BCOAEF B C O A E F K M N P1 P2 【例2】某研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的仪器。如图7所示，在一个圆盘上，过其圆心O做两条互相垂直的直径BC、EF。在半径OA上，垂直盘面插上两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，而且总使夜面与直径BC相平，EF作为界面的法线，而后在图中右上方区域观察P1、P2的像，并在圆周上插上大头针P3，使P3正好挡住P1、P2的像。同学们通过计算，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值，这样只要根据P3所插的位置，就可以直接读出液体折射率的值。 （1）在用此仪器测量液体的折射率时，下列说法正确的是_____________（填字母代号） A．大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值 B．大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值 C．对于任何液体，在KC部分都能观察到大头针P1、P2的像 D．可能有一种液体，在KC部分观察不到大头针P1、P2的像 （2）若AOF=30°，OP3与OC的夹角为30°，则液体的折射率为。 答案：（1）BD（2） （二）光的干涉和衍射 1．双缝干涉 产生稳定干涉的条件：两光源发出的光频率相同，相位差恒定 现象：屏上出现明暗相间的条纹 分析：路程差Δr=（2k+1）·（k=0、1、2、3…）暗纹 Δr=2k·（k=0、1、2、3…）亮纹 相邻亮条纹间距：与单色光波长成正比，公式Δx=λ 应用：用双缝干涉测光波的波长。 【例3】在双缝实验中，双缝到光屏上P点的距离之差d=0.6μm.若分别用频率为f1=5.0×1014 Hz和频率为f2=7.5×1014 Hz的单色光垂直照射双缝，则P点出现条纹的情况是 A．用频率为f1的单色光照射时，P点出现明条纹 B．用频率为f2的单色光照射时，P点出现明条纹 C．用频率为f1的单色光照射时，P点出现暗条纹 D．用频率为f2的单色光照射时，P点出现暗条纹 解析：本题主要考查学生对双缝干涉规律的理解和应用。 根据波的叠加规律，P点出现条纹的情况决定于路程差d与波长的关系。由c=f知两种单色光的波长分别为： 1== m=0.6μm 2== m=0.4μm与d=0.6μm比较得：d=1=2。 答案：AD 【例4】用双缝干涉测光的波长。实验装置如图14－4（甲）所示，已知单缝与双缝间的距离L1=100mm，双缝与屏的距离L2=700mm，双缝间距d=0.25mm。用测量头来测量亮纹中心的距离。测量头由分划板、目镜、手轮等构成，转动手轮，使分划板左右移动，让分划板的中心刻线对准亮纹的中心（如图14-4（乙）所示），