语文人教版九年级下册考场作文急求方案.pptVIP

复习策略 ;考场作文救急方案; 考场作文应急方法举例 首先由于考场特殊的环境氛围，容易使学生产生紧张焦虑的情绪；其次，考场作文的受制性很大，由于时间与篇幅受到很大的制约，考生的才情并不一定能得到充分甚至完整的展示。因此，在考试过程中往往会有一些意想不到的情况发生，如果能懂得一些应急方案，虽然不一定能完全扭转乾坤，但是至少比眼睁睁地等待“无可奈何花落去”要好得多。; 1．激活积累，素材巧用 由于考试情境的特殊性，哪怕是平时写作文不错的同学也可能会遇到“卡壳”的时候，心一慌一急，一下子想不起来写什么好，举棋不定，迟迟无法下笔，而时间就在犹犹豫豫中一分一秒地过去了。这个时候最重要的就是让自己保持冷静，可以做这样的准备：一是对题目进行多角度网状式的思维训练。如拿到以“美”为题的作文时，不必??于去寻找美的具象，而应当看看可以从哪些角度去审视美、表现美。这样，我们就可以快速链接到人美、景美、艺术美、生活美等方面，再从人美引申出美的外貌、美的服饰、美的心灵、美的行为、美的细节等，由景美链接到自然风光美、城市园林美、古今建筑美、家乡变化美、校园环境美等，以及所有这些美的原因、过程、结果等，层层散发开去，就很容易激活我们的素材积累，解决写什么的问题。;二是对积累的素材进行梳理排列，即遇到什么话题用什么素材；反过来看每一则素材，可以适合哪些话题。例如自己(或别人)曾经有过一次受到朋友伤害的经历，本想报复，但最后选择了原谅，反而感到轻松愉快，又重拾了友谊。这样的素材既可以写“宽容”一类的话题，也可以写“选择”一类的话题，还可以写“快乐”一类的话题，只要把握好重点，注意点题，就能写出一篇好文章。; 2．自圆其说，点题扭转 在考试中，由于审题不细致，有时写了一大半，才发现文章已经偏题甚至离题了；或者因为详略不当，主题已经被严重地冲淡，这时即使文采再出众，也没用了。如果遇到这种情况，有两种办法可以解决。;再如以“牵挂”为题的命题作文，由于“牵挂”这个词语是要写现在的心理状态，要穿插牵挂缘由的回忆，有个同学就回忆了自己与外婆的种种过往，写到一半篇幅的时候，发现自己一直在回忆离世的外婆对自己的种种好，不经意间把作文写成了“幸福”“感动”等主题了，怎么办呢？可以先用一句“外婆，知道您住院后，我每天都牵挂着您，我恨不得能飞到您的身边去”简单过渡，然后再强行地往“牵挂”方向转。在剩下不多的篇幅里用排比段落来证明自己是如何“牵挂”病中的外婆的：“半夜做梦，梦到外婆病好了，带着自己去看戏”“在走廊尽头，一个人呆呆地想着外婆，不禁潸然泪下”“做了很多千纸鹤，为外婆祈祷”。最后再用抒情句进行点题。这样一来，作文就突出了“牵挂”，虽然详略还是欠妥，但是至少避免了继续写成“幸福”或者“感动”的可能，而且让前面的种种“感动”和“温暖”的回忆成了后面“牵挂”的缘由，能让人信服。; (2)见缝插针，自圆其说。 如果说写了一半发现离题还好处理的话，那么等到快结尾时才发现就最糟糕了，怎么办？那就要看哪里有空，就往哪里穿插一些能紧扣题旨的抒情或者议论性句子。 同样举上面以“牵挂”为题的例子，如果一直写到最后几行才发现离题，自己所写的都是在回忆外婆。这时候要做两件事情，一是赶快刹车，不能再写“幸福”和“感动”了，要充分利用好最后的空间进行点题，比如：“知道外婆生病住院后，整整一个星期了，我像是换了一个人，吃饭上课全没了心思，我真怕外婆有什么意外，那份牵挂、那份担心对自己来说简直就是一种煎熬，真的希望外婆很快就能好起来，来了却我那终日的牵挂。”;二是在可能的地方强行穿插“点题”，比如在标题下方加一个含“牵挂”的简短句子作题记，如“牵挂缘于每一份感动”；然后在所回忆的事件后分别用一个含“牵挂”的句子作结，如“牵挂，就在外婆的点滴关爱中开始”“牵挂，就在外婆那谆谆教导中继续”“牵挂，就在外婆的布鞋中割舍不断”，类似的句子，可以巧妙地把感动与牵挂结合在一起。只是要注意，因为留的空格不多，所以要尽量精练，最好先打个草稿。这些中心句会成为你的“救命稻草”。 这样，虽然看起来修补的痕迹有些浓，但是至少比因为详略没有处理好而任其离题要好得多。 ; 3．巧借体例，弥补篇幅 一般来说，一篇作文从构思到成文大致需要一个小时，如果只剩下半个小时怎么办呢？作文的字数在五百到六百之间，要在半小时写到规定的字数，不想些办法是不行的，那么我们可以在体例方面做些文章。; (2)运用拉长术，改变文字的排列方式，让文章“长”起来。如《永恒的昙花》，写的是王昭君。开头是这样写的： 夜凉如水，残月似钩。 烛焰在清风中曼舞，素雅的