高二地理 第四节 气候（第2课时）降水和干湿地区名师公开课市级获奖课件 新人教版.pptVIP

课题 中国地理概况 第四节 气候 第二课时 降水和干湿地区 【学习目标】 1.熟练掌握我国年降水量的分布特点及其成因。 2.识记季风区和非季风区分界线；学会分析季风活动对降水的影响。 3.能够在我国等降水量线图上正确描述年降水量的分布规律并正确分析其成因。 4.学会辩证的看待降水对我国产生的影响。 自主学习：纠错、夯实基础10分钟 （一）知识清单的展示 （二）课前探究答案的展示 熟练掌握我国年降水量的分布特点及其成因 第二课时 降水和干湿地区 降水时空分布 我国干湿地区划分图 降水空间分布 降水时间分布 规律：从东南沿海向西北内陆递减 800毫米等降水量线 400毫米等降水量线 200毫米等降水量线 季风区和非季风区的分界线 天山附近降水情况 祁连山东部降水情况 季节分配特点：降水集中夏秋季节 年际变化特点：年际变化大，北方更大 我国东部地区雨带的推移规律 南方雨季长，北方雨季短 夏季风的强弱对我国东部产生的影响 秦岭—淮河一线的地理意义 影响降水的因素 分组合作，讨论释疑 10分钟 讨论内容： 1、自主学习中的疑点 2、探究点一、二、三 达成目标： 1.熟练掌握我国年降水量的分布特点及其成因。 2.通过自主学习和合作探究，学会分析季风活动对降水的影响。 要求：1、小组长首先安排任务,负责协调好分层讨论，先一对一讨论(3-5分钟），然后组内共同讨论，做到全员参与，高效讨论，克服假讨论和不用心讨论。 2、边讨论边做记录，注意总结本组好的答题方法，学科组长反馈未解决问题。 3、组长宏观调控，做好展示、点评的准备。 4、讨论完毕坐下整理完善导学案或按自己的计划学习。 展示点评、总结提高 10分钟 问题 展示 点评 非展示同学 探究一 1组 落实： 1.熟练掌握冬、夏气温分布特点及其成因。 2.通过自主学习和合作探究，学会分析影响气温因素。 探究二 2组 探究三 3组 达成目标： 1.熟练掌握冬、夏气温分布特点及其成因。 2.通过自主学习和合作探究，学会分析影响气温因素。 展示：⑴脱稿 书面展示要分层次、要点化，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学巩固基础知识、整理落实学案；做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 点评：⑴先点评思路方法；应该注意的问题，再点评对错，进行联系拓展。最后要回扣学习目标。⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。 探究一：A处等降水量线顺着雅鲁藏布江谷地向北凸出，说明受河谷地形影响，印度洋的水汽顺河谷深入，降水比其他地方多，年降水量在1600mm以上； B处两地等降水量线受地形影响，由于山地的抬升，迎风坡多地形雨，年降水量在1600mm以上； C处于伊犁河谷，受西风气流的影响，山地迎风坡多地形雨，而谷底相对较少，降水量在400mm以下； D处位于祁连山东部，由于山地的抬升作用，迎风坡多地形雨，降水量在400mm以上。 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事！ 探究三：海陆位置 地形 大气环流 洋流 人类活动等 探究二：1.（1）空间分布：降水自东南向西北递减 原因：东南部距海近，受夏季风影响大，越向内陆，受夏季风影响越小。 季节变化大，降水集中在夏秋季节。 原因：夏季受温暖湿润的夏季风影响，冬季受寒冷干燥 的冬季风影响。 降水的年际变化大（北方比南方大）。 原因：夏季风的强弱不同 （2）时间分布 2.夏季风强北涝南旱，夏季风弱南涝北旱 拓展提升： 干湿地区 年降水量（mm） 干湿状况 分布地区 植被 土地利用 湿润区 ?800 降水量? 蒸发量 秦岭-淮河以南地区、东北三省东部和青藏高原东南边缘 森林 以水田为主 半湿润区 400~800 降水量?蒸发量 东北平原、华北平原、黄土高原南部和青藏高原东南部 森林、草原 以旱地为主 半干旱区 200~400 降水量?蒸发量 内蒙古高原、黄土高原和青藏高原大部分 草原 草原牧业、灌溉农业 干旱区 ?200 降水量?蒸发量 新疆、内蒙古高原西部和青藏高原西北部 荒漠 山地牧业，绿洲、河谷灌溉农业 谢 谢 指 导