上教版酸碱盐教师教学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第9章化学与社会发展 课题 第一节化学与能源 课型 实验探究 课时 第1课时 备课方式 集体（彭庆荣陈进张相云） 备课时间 授课时间 教学目标 知识与技能： 1. 知道氢气的制取和收集方法 2. 认识氢能是一种理想的能源 过程与方法： 1. 积极主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，培养学生辩证看待化学物质的能力 2. 学会运用比较的方法对信息进行加工 情感态度与价值观： 1. 通过对氢能是理想的能源的认识感受化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用 2. 对学生进行社会责任感和使命感的教育 课前准备： 教师：有关氢气制取、收集所需药品、仪器 学生：查阅有关氢能源的资料 教学重点 1. 氢气的制法、氢能源；2. 氢气的制法、验纯 教学难点 1. 氢气的制法、氢能源；2. 氢气的制法、验纯 课前准备 仪器 [回忆] 写出二种不同类型制取氢气的化学方程式 1、2、 氢气完全燃烧放出的热量，原料不受限制，燃烧的产物不会 所以，氢气被人们称为理想的“” 实验室制取氢气的相关知识： （1）反应原理：通常用与或反应 （2）仪器装置：仪器： 装置：固液不加热装置 （3）操作步骤：装药品（先固体后液体）验纯并收集 （4）收集方法：法或法。收集好后加盖放在桌面上。 [观察与思考] 1、氢气的化学性质：①② 2、如何检查装置的气密性？ 3、在点燃氢气前为什么