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谢谢大家！ 打开心扉 让心灵说话 ——心理活动描写指导 学习目标： 1.学会赏析习作中的心理描写片段， 体验心理描写。 ?2.学会四种常用的心理描写方法。 ?3.能熟练地运用一两种心理描写的方法，准确、形象地刻画人物的心理活动。 星期天的晚上，爸爸妈妈出去了，我一个人在家。黄昏的时候，我开始害怕了，脑子里总想些怕人的事。天渐渐地黑下来了，我心里更害怕了，好害怕，太害怕了，一个人在家好害怕，这种害怕是用语言也无法形容的，害怕，好害怕，太害怕了，一个人在家真的好害怕。 习作片段一 四周黑漆漆的一片，整个世界在这一刻仿佛已经静止，黑暗笼罩着我，我感觉身体里的血液因为那可怕的景象急速地冷却了，冻结了。偌大的房间里我只听到自己心脏发出“扑通”、“扑通”的声音，我感到手心冒汗，头皮发麻。我恐惧地蜷缩着，我觉得我快要窒息了！ 习作片段二 星期天的晚上，爸爸妈妈出去了，我一个人在家。黄昏的时候,我开始害怕了，脑子里总想些怕人的事。天渐渐地黑下来了，我心里更害怕了，好害怕，太害怕了，一个人在家好害怕，这种害怕是用语言也无法形容的，害怕，好害怕，太害怕了，一个人在家真的好害怕。 四周黑漆漆的一片，整个世界在这一刻仿佛已经静止，黑暗笼罩着我，我感觉身体里的血液因为那可怕的景象急速地冷却了，冻结了。偌大的房间里我只听到自己心脏发出“扑通”、“扑通”的声音，我感到手心冒汗，头皮发麻。我恐惧地蜷缩着，我觉得我快要窒息了！ 习作片段一 习作片段二 心理描写： 就是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。 内心独白法 可是，有这么简单吗？你确定你没有做错？耳边传来一个声音，我又仔细地看了一遍解题过程，心想：貌似我做错了吧，这道题这么难，就这样解出来了？不太可能吧！我一遍又一遍地看着解题过程，越看越觉得不对劲。五分钟，十分钟……时间无情地流逝着，我的心像打鼓一样咚咚，咚咚咚……快收卷了！我的手心渗出了汗。我这解题过程到底对不对？再做一遍！抓紧……“收卷！”监考老师这一句话仿佛一根针，把我那希望的泡沫刺破了。 选自习作《自信去哪了》钟培 内心独白法： 把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来就是内心独白法。 注意:在内心独白之前经常会用上“想”、“心说” “他感到……”、“他觉得……”、“他认为……”、“他想到……”“他想……”、“他回忆……”、“他思索着……”、“他想起……”“我想到……“他回忆”、 “她心里嘀咕”等提示语。 我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容；仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。 选自习作《快乐去哪了》 习作片段 梦境、幻觉法 借助梦境、幻觉来反映内心世界。 经常会用上“仿佛听到……”、“仿佛看到……”、“好像看见……”、“好像听到……”、“好似看到……” 等。 窗外的雨下得淅淅沥沥，寒风夹杂着雨滴拍打着窗户，昔日里蓝色的天空此时仿佛也被雾霾笼罩着，我的心也随着更加阴暗起来，堆积如山的试卷和作业，早已把我压得喘不过气来。 选自习作《自信去哪了》刁雨微 景物衬托法 言行表现式 人的神态、动作、语言等总是受心理活动的支配，从行动中刻画人物的心理活动。 （1）动作显示心理。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己你脸上又添新伤疤了！”他不答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》） （孔乙己自认为是读书人，打心眼里就瞧不起那些短衣帮，因此对他们的嘲笑丝毫不在意。相反，为显示自己身份的不同，便将九文大钱一一“排”在柜台上。“排”得经典，“排”得炫耀、与“众”不同。） 孩子们大笑，随即，又有两个孩子往当当的脸上、身上吐了两口唾沫。当当立即变得像一只被 刺激、被逼到绝路的野猫，弓起身子，瞪圆双眼，两只手像两只利爪一般举起来，并在喉咙里呜噜着。 （曹文轩《草根街》） （动作描写配合“野猫”的比喻，生动地映照出此刻愤怒至极的心理。） 她抱着头，倒在沙发里，缩做了一堆；她又跳起来，在房内团团的走；觉得喉间被叉住了那样的胀闷，她发怒地扯开了衣服；感到胸口像有重物