通往广场的路不一条hao.pptVIP

14 通往广场的路不止一条 人教版五年级语文上册第四组课文 条条大道通罗马。 找出文章所写的一个场景，两件事，一段结语 通往广场的路不止一条 1）这句话是谁说的？是什么意思？我们生活中有没有这种现象？ 2）请同学们想象一下，父亲当时对女儿说这句话时的语气是怎么样的？ 你能试着用合适的语气读读这句话吗？ 3）合作释疑“星罗棋布”，“环抱”是什么意思？你能用这两个词语描述一个我们生活中的实例吗？ 4）父亲带我爬上塔顶，仅仅是让我看通往广场的路吗？ 5）我为什么“一直把父亲的教导记在心间” 事件一： （1）你知道作者在此后的生活中走的是怎样的路吗？请大家自己默读二、三两段，请你用文中的一个词语来概括？ 2）请大家在第二段中找找“我”与众不同的句子和“我”取得了成功的句子。联系上下文，想一想作者所列举的事例其实是如何来说通往什么的路不止一条？ （3）为什么说这是与众不同的呢？为了成为时装设计师，别人怎么做，我想怎么做呢？ 与众不同的 （4）我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云，此时作者为什么“大喜”?“幸福的云”指什么？ 这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想，从毛衣入手，设计时装，走的已经不是一条寻常的路，但“我”决定大胆一试，没想到一举成功。幸福来得那么快，就像一朵从天空飘来的云，难怪“我”大喜过望。 （5）从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里