高考数学选择题填空答题技巧.docVIP

高考数学选择题答题技巧 题型一　直接对照法 直接对照型选择题是直接从题设条件出发，利用已知条件、相关概念、性质、公式、公理、定理、法则等基础知识，通过严谨推理、准确运算、合理验证，从而直接得出正确结论，然后对照题目所给出的选项“对号入座”，从而确定正确的选择支．这类选择题往往是由计算题、应用题或证明题改编而来，其基本求解策略是由因导果，直接求解． 例1 设定义在R上的函数f(x)满足f(x)·f(x＋2)＝13，若f(1)＝2，则f(99)等于 (　 　) A．13 B．2 C.eq \f(13,2) D.eq \f(2,13) 思维启迪：先求f(x)的周期． 解析　∵f(x＋2)＝eq \f(13,f(x))， ∴f(x＋4)＝eq \f(13,f(x＋2))＝eq \f(13,\f(13,f(x)))＝f(x)． ∴函数f(x)为周期函数，且T＝4. ∴f(99)＝f(4×24＋3)＝f(3)＝eq \f(13,f(1))＝eq \f(13,2). 题型二　概念辨析法 概念辨析是从题设条件出发，通过对数学概念的辨析，进行少量运算或推理，直接选择出正确结论的方法．这类题目常涉及一些似是而非、很容易混淆的概念或性质，这需要考生在平时注意辨析有关概念，准确区分相应概念的内涵与外延，同时在审题时要多加小心，准确审题以保证正确选择．一般说来，这类题目运算量小，侧重判断，下笔容易，但稍不留意则易误入命题者设置的“陷阱”． 例3 已知非零向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，给出下列条件，①a＝kb(k∈R)； ②x1x2＋y1y2＝0；③(a＋3b)∥(2a－b)；④a·b＝|a||b|；⑤xeq \o\al(2,1)yeq \o\al(2,2)＋xeq \o\al(2,2)yeq \o\al(2,1)≤2x1x2y1y2. 其中能够使得a∥b的个数是( 　　) A．1 B．2 C．3 D．4 解析　显然①是正确的，这是共线向量的基本定理；②是错误的，这是两个向量垂直的条件；③是正确的，因为由(a＋3b)∥(2a－b)，可得(a＋3a)＝λ(2a－b)，当λ≠eq \f(1,2)时，整理得a＝eq \f(λ＋3,2λ－1)b，故a∥b，当λ＝eq \f(1,2)时也可得到a∥b；④是正确的，若设两个向量的夹角为θ，则由a·b＝|a||b|cos θ，可知cos θ＝1，从而θ＝0，所以a∥b；⑤是正确的，由xeq \o\al(2,1)yeq \o\al(2,2)＋xeq \o\al(2,2)yeq \o\al(2,1)≤2x1x2y1y2，可得(x1y2－x2y1)2≤0，从而x1y2－x2y1＝0，于是a∥b. 题型三　数形结合法 “数”与“形”是数学这座高楼大厦的两块最重要的基石，二者在内容上互相联系、在方法上互相渗透、在一定条件下可以互相转化，而数形结合法正是在这一学科特点的基础上发展而来的．在解答选择题的过程中，可以先根据题意，做出草图，然后参照图形的做法、形状、位置、性质，综合图象的特征，得出结论． 例4 (2009·海南)用min{a，b，c}表示a，b，c三个数中的最小值．设f(x)＝min{2x，x＋2,10－x}(x≥0)，则f(x)的最大值为 ( 　　) A．4 B．5 C．6 D．7 思维启迪：画出函数f(x)的图象，观察最高点，求出纵坐标即可．本题运用图象来求值，直观、易懂． 解析　由题意知函数f(x)是三个函数y1＝2x，y2＝x＋2，y3＝10－x中的较小者，作出三个函数在同一个坐标系之下的图象(如图中实线部分为f(x)的图象)可知A(4,6)为函数f(x)图象的最高点． 变式训练函数y＝|logeq \f(1,2) x|的定义域为[a，b]，值域为[0,2]，则区间[a，b]的长度b－a的最小值是 (　 　) A．2 B.eq \f(3,2) C．3 D.eq \f(3,4) 解析　作出函数y＝|logeq \f(1,2) x|的图象，如图所示，由y＝0解得x＝1；由y＝2，解得x＝4或x＝eq \f(1,4).所以区间[a，b]的长度b－a的最小值为1－eq \f(1,4)＝eq \f(3,4). 题型四　特例检验法 特例检验(也称特例法或特殊值法)是用特殊值(或特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件，得出特殊结论，再对个选项进行检验，从而做出正确的选择．常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等．特例检验是解答选择题的最佳方法之一，适用于解答“对某一集合的所有元素、某种关系恒成立”，这样以全称判断形式出现的题目，其原理是“结论若在某种特殊情况下不真，则它在