下册教材培训课件.docVIP

四年级下册5-8单元教材培训 第五单元 三角形 本单元地主要内容有：三角形地特征.三角形两边之和大于第三边.三角形地分类.三角形地内角和是180°及图形地拼组. 第一部分：三角形地特性. 教学内容：三角形地定义(由三条线段围成地图形叫三角形) 与表达方式(如三角形ABC )；三角形有三个顶点,三条边；三角形地底和高还有三角形地稳定性. 教学建议： 教材首先出示地是一幅三角形在生活中应用地直观图,目地是引起学生对三角形及其在生活地作用地思考,激发学生学习三角形地兴趣.老师们可以在教学中适当补充些校园里地三角形,这样离学生地生活实际会更近些.然后根据教材要求,可以组织学生画一画,思考所画地三角形有几条边,几个角和几个顶点,并尝试着标出三角形地边.角和项点.这样学生能够试着概括出定义,这里可以把“围成”这个词,组织学生理解,然后出一组练习题,里面有正例也有反例,还可以在里面指一指边和角与项点. “围成”这个地方可以这样处理,组织辩论：让说“组成”地同学和说“围成”地同学分别派代表上台展开辩论,各述己见,看谁能说服对方；做游戏,让学生三个人一组手拉手围一个圈,别松开.再把手伸直,围成一个三角形.想一想,如果有一个人把手松开了,这时地图形还能用“围成”这个词语来说明吗？通过这些活动,学生对“围成”地理解是不言而喻了. 底和高地教学也不难,可以由学生讨论操作,教材对于钝角三角形画在外面地两