高中地理 第一章 第3节 第2课时 地球的运动名师公开课市级获奖课件 新人教版必修1.pptVIP

原因 受运动惯性的影响，物体总是力图保持原来的方向和速度，但由于受地球的形状和运动的影响，导致它们逐渐偏离了原来的运动方向 特点 地转偏向力垂直于物体的运动方向；只影响运动方向，不影响运动速度；纬度越高，地转偏向力越大 规律 北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 配人教版地理·必修1 自主学习·基础知识 合作探究·重难疑点 图表技法·学以致用 课时作业 自转 1个太阳日 1小时 1° 中央经线 24 日期 “今天”和“昨天” 右 左 问题1 问题2 问题3 问题4 项目 内容 概念 同一时刻，因经度不同而不同的时间称为地方时 计时方法 一个地方太阳升到最高时为地方时12时 时刻早晚 ①经度相同的地方，地方时相同 ②地理位置越靠东边的地方，地方时越早 时差大小 经度每相差15°，地方时相差1小时；经度每相差1°，地方时相差4分钟 计算方法 计算公式：某地地方时＝已知地方时±4分钟/1°×两地经度差 说明：①式中加减号的选用：所求地在已知地的东边用加号；在已知地的西边用减号，即“东加西减”。 ②经度差的计算：两地在0°经线的同侧，则两地的经度数相减(大数减小数)；两地在0°经线的两侧，则将两地的经度数相加，即“同减异加” 项目 内容 时区的划分 使用地方时很不方便，国际上采用每隔经度15°划分一个时区的方法，全球共分为24个时区，每个时区都以本时区中央经线上的地方时作为全区共同使用的时间，即区时。关于时区的划分，如下图所示： 时区数的确定 公式：所求时区数＝某地经度÷15° 说明：①若所得余数小于7.5°，则所在时区号数为所得整数；若所得余数大于7.5°，则所在时区号数为所得整数加1。 ②某地在东经度，为东时区；在西经度，为西时区。(7.5°E～7.5°W为中时区，172.5°E～172.5°W为东西十二区) 区时的计算 公式：所求区时＝已知地区时±1小时×两地时区差 说明：①式中加减号的选用：如果所求地在已知地的东边用加号；在已知地的西边用减号，即“东加西减”。 ②两地时区差的计算：两时区同为东时区或同为西时区，则将大数减小数；如果一地为东时区，另一地为西时区，则将两时区数相加，即“同减异加”。 ③求得的时间是0时至24时，为当日时间。24时也可写作次日零时；求得的时间大于24时，则是明天，因此，钟点要减去24小时，日期则要进一天；求得的时间是负值时，则是昨天，因此，钟点要加上24小时，日期要退一天。 ④东西方向的判断。如两地同在东时区，时区数大的在东边；两地同在西时区，时区数小的在东边；如两地一地在东时区，另一地在西时区，则东时区在东边。 ⑤某时区中央经线的地方时等于该时区的区时；中央经线的度数＝时区数×15° 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 配人教版地理·必修1