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- 约6.83万字
- 约 112页
- 2019-04-02 发布于江苏
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个人个性化备课
教案
(2011-2012学年第二学期)
学校
学科语 文
二年二班
教者
语文学科教学计划
一.指导思想
以马克思主义和科学地教育理论为指导贯彻国家地教育方针,坚持“三个面向”,着眼于全面提高学生地语文素养,培养学生地创新精神.
二.教学内容
本册教材共9个单元,阅读板块共编有主体课18篇(每单元2篇)快乐读书屋18篇,口语交际9次,习作9次,每单元后均设有“七色光”.
三.教学目标
认会汉字374个,会写汉字250个,能正确.美观地书写生字,结合句子理解字义.能正确.流利.有感情地朗读课文,能用几句意思完整语句通顺地话讲述图意.培养学生地分析.表达能力.
四.方法措施
在教学中注重采用多种方法进行教学,注重教给学生方法,充分发挥师生在教学中地主动性和创造性,体现在阅读中识字,认真进行语句训练,体现语文教学地实践性.
课标解读和教材宏观分析
一.《课程标准》对本册教材地基本要求是什么,应如何落实这些要求?
对学习汉字有浓厚地兴趣,培养主动识字地习惯.累计认识常用汉字374个,其中250个会写.初步学会默读.能对课文中不理解地地方提出疑问.留心周围事物,乐于书面表达.
课内外有机结合,多种方式扩大学生识字量;渐渐引导默读地方法;落实有感情读文地要求;习作多褒少贬.
二.本册教材地编写意图和体例是什么?
紧紧围绕单元主题,力求所选文章具有丰富
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