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- 2019-03-16 发布于江苏
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通 知 因清明节放假的原因,本教研室与教务处 研究决定,其间课程调整如下: 4月2日(下周一)调至3月31日(本周六) 4月4日(下周三)调至4月1日(本周日) 4月5日(下周四)课程时间不变。 特此通知 《健康教育》教研室 2012年3月26日 性生理、性心理 及常见的性传播疾病 前 言 “性”是人类古老而常新的问题。大学生处于青 春发育后期和青年早期,面对成年而又未成家 的大学生,如何看待“性”,如何处理因“性”而 产生的心理困惑,是大学生生活中必须正视的 问题。 要是在我们的生命中理智和情欲不能保持平 衡,我们血肉的邪心就会引导我们到达一个荒 唐的结局。 ——莎士比亚 由于性问题影响到人的一生,因此,我们把性教育纳入教学计划中,通过性生理教育、普及性知识,提高性心理素质,形成合理的性认知,树立健全的性态度,建立正确的恋爱观和健康的性行为方式,对大学生的学习、生活和群体关系以及全社会都是有益的
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