大学生生涯阻碍知觉问卷的编制.PDF

· · 600 Chinese Journal of Clinical Psychology Vol. 20 No. 5 2012 大学生生涯阻碍知觉问卷的编制 1 2 赵小云 ， 谭顶良 （ 淮北师范大学教育学院，安徽淮北 ； 南京师范大学心理学院，江苏南京 ） 1. 235000 2. 210097 【摘要】 目的：编制适用于中国大学生的生涯阻碍知觉问卷。 方法：在综合国内外相关研究并结合开放式问卷调查 的基础上，构建了大学生生涯阻碍知觉的理论维度，并据此编制了大学生生涯阻碍知觉问卷；然后通过对 533 名大 学生的探索性因素分析和532 名大学生的验证性因素分析形成最终问卷。 结果：大学生的生涯阻碍知觉由背景差别 待遇、婚姻家庭制约、父母行为阻碍、学校教育不足、信息探索不足、性格缺陷与技能储备不足七个维度构成；问卷共 35 题，具有良好的结构效度、效标效度、 内部一致性信度和重测信度。 结论：该问卷的因素结构清晰，信、效度较好，可 以作为大学生生涯阻碍知觉的测量工具。 【关键词】 大学生； 生涯阻碍知觉； 问卷编制 中图分类号: R395.1 文献标识码: A 文章编号: 1005-3611(2012)05-0600-03 Compiling of Undergraduates ’ Perception of Career Barriers ZHAO Xiao-yun ， TAN Ding-liang School of Education ，Huaibei Normal University ，Huaibei 235000 ， China 【Abstract 】 Objective: To develop a Perception Career Barriers Inventory for Chinese undergraduates. Methods: Based on the previous literature and the open questionnaire survey, this paper first defined the construct of undergraduates ’ per- ception of career barriers, and compiled a preliminary questionnaire to measure undergraduates ’ perception of career bar- riers. According to the results of 533 undergraduates by exploratory factor analysis and the results of other 532 undergrad- uates by confirmatory factor analysis, the final questionnaire was formed. Results: The questionnaire included 35 items and was composed of seven dimensions, which were discrimination