语文人教版八年级下册五柳先生传 导学设计.docVIP

《五柳先生传》导学设计 杜阮中心初中 黄超健 【学导目标】 1、了解作者及相关文学常识； 2、积累重点文言词语，能借助注释和工具书翻译课文，背诵课文。 3、学习陶渊明安贫乐道、淡泊名利、不与世俗同流合污的高尚节操。 【学导过程】 一、课前预习，作好铺垫 1、给下列的字注音。 嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ） 褐（ ） 箪（ ）　 汲（ ）　 俦（ ） 觞（ ） 瓢（ ）　 屡（ ）　 娄（ ）　 欤（ ） 2、除了上面这些字之外，还有哪些不懂的？写下来，查工具书或同学间讨论解决。 3、陶渊明，名 ，字 ，自号“ ”，世称靖节先生。 （朝代）著名诗人，中国田园诗的开山鼻祖。代表作有 等。 二、图片导入，激发兴趣 三、明确学习目标