语文人教版八年级下册《雷电颂》导学案.docxVIP

八年级语文《雷电颂》导学案 制作者：汉川市南河初级中学 金琳 [学习目标] 1、了解作者和写作背景； 2、字词检查； 3、整体感知； 4、品味语言； 5、小结和检测。 [教学重点] 体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。 [教学难点] 学习本文运用象征的表现手法，理解分析瑰丽多姿，激情澎湃的语言。 [使用说明] 1、预习部分：在预习时间内，自读课文后独立完成，由小组长检查完成情况； 2、课堂导学部分：先独立思考，再由学习组长主持全组讨论，并确定展示人，由各组负责展示的同学在课堂上展示； 3、巩固拓展部分：能力倾向测试，课堂上独立完成。 [预习指导] 1、作者介绍： 郭沫若，现代著名 、 、 、 他从抗战的现实斗争中深切感受到人民的呼声和时代的责任，又从往昔的历史回顾中汲取着斗争的力量与澎湃的诗情，作品以古讽今， 是其中最杰出代表。 2、屈原，我国最早的大诗人，名 ，字 ，战国时期 国人，用楚辞形式写了我国第一首政治抒情诗 ，因看透秦国吞并六国的野心，力劝楚王联齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放逐，但仍心系祖国，楚国被攻占后，自投汨罗江而死。 3、看课文附录，了解剧情和背景。 4、给下面划横线的字注音 睥睨（