代代相传的生命教师教学案.docVIP

龙博教育 PAGE PAGE 1 个性化辅导讲义 课 题 代代相传的生命 教学目标 （1）列举绿色植物的生殖方式； （2）描述果实和种子的形成； （3）知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程 重点、难点 重难点：描述果实和种子的形成，人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程 考点及考试要求 1.植物的生殖方式 ①列举绿色植物的生殖方式 ②知道嫁接、扦插等生殖方式在生产中的应用 2．植物的发育 ①识别花的结构 ②描述果实和种子的形成 ③知道种子萌发的过程和必要条件 3.人类的生殖 知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳的过程 4．人体的发育 ①描述人体发育各阶段的生理特点 ②知道青春期的生理和心理变化，树立正确的性道德观 5．动物的生殖与发育 ①列举动物的生殖方式??②知道动物克隆技术 代代相传的生命 第一节 动物的生命周期 1．动物的生命周期。 动物的一生都要经历出生、生长发育、 生殖 、 死亡等生长时期，这些生长时期组成动物的生命周期。 2．动物的寿命。 动物经历生命周期的时间长度叫寿命。 3．动物延续种族的方法。 包括人类、青蛙、蝗虫等动物，其延续种族的方法是生殖。生殖使动物的种族不随个体的死亡而灭绝 。但是， 气候 、 食物 、 敌害 等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。 4．人类、青蛙、家蚕、蝗虫等的生长发育过程。 (1)人类：受精卵一婴儿期一幼儿期一儿童期一青春期一中年期一老年期一死亡。 (2)青蛙：受精卵一胚胎一蝌蚪一幼蛙一成蛙一死亡。 （3）家蚕：受精卵一幼虫（蚕）一蛹一成虫（蛾）一死亡。 完全变态发育：幼体和成体在生活和形态结构上要发生很大变化的发育类型叫完全变态发育。 (4)蝗虫：受精卵一若虫一成虫。(不完全变态发育) ． 若虫：若虫是蝗虫的幼虫，它们要经过 5次蜕皮后变为成虫。 动物中最大的类群是 昆虫，它们的发育过程有两种类型：完全变态发育 和 不完全变态发育 。 完全变态发育如：蝴蝶、家蚕、蚊子、苍蝇、蜜蜂、蛾类 不完全变态发育如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、晴蜓、螳螂 5.蝌蚪和成蛙的比较： 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌蚪 水 尾 游泳 鳃 成蛙 水陆陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 第二节新生命的诞生 四、胚胎的发育 1、胚胎附着在子宫壁 后，继续分裂。在受精后的第2周，出现羊膜，到了第3周胎盘出现，胎盘 连接着母体和胚胎。胚胎可以与母体进行 物质交换 ，胚胎从母体获得营养物质 、 氧气 ，排出二氧化碳和其它废物 。脐带连接着胚胎和胎盘。 五、分娩和养育 1、受精卵在子宫里经过9个月的生长后，婴儿出生，胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。整个分娩过程分为 宫颈扩张 、 胎儿娩出 、 胎盘娩出 三个阶段。 第三节走向成熟 1、人一生中的两次生长高峰期分别是在 幼儿期和青春期。女孩的青春期一般为十一二岁到十七八岁；男孩的青春期比女孩晚两年左右。 2、到了青春期，男女生殖器官的差异称为第一性征，除生殖器官外的男女差异称为第二性征。 男性第二性征：长胡须、喉结突出、声调低沉等 女性第二性征：乳房增大、声调较高、骨盆宽大、皮下脂肪明显增厚 3、青少年在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟。 4、男孩和女孩生殖器官成熟的标志是分别出现遗精和月经。第一次月经的年龄一般在11-17岁，月经周期与卵巢排卵周期一样，约28-30天。 5、青春期的变化，还表现在 内脏器官功能的日渐健全，如 心脏收缩力增强 、 肺通气量增大 、 脑调节功能增强 等。 第四节动物新老个体的更替 1、动物的两种主要生殖方式：有性生殖 和 无性生殖 。以有性生殖为主。 (1)有性生殖：通过精子和卵细胞的结合形成受精卵而产生新个体。 (2)无性生殖：不需两性精子和卵子结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式。如水螅、草履虫和变形虫。 2、动物有性生殖的受精类型和胚胎发育方式。 (1)受精类型：体外受精；体内受精。 (2)胚胎发育方式：卵生、胎生、卵胎生。 3、动物无性生殖的类型。 （1）分裂生殖，单细胞生物一般进行分裂生殖，如：细菌、变形虫、草履虫。 （2）出芽生殖，如水螅。 4、人的衰老。 (1)衰老表现：视力衰退，心跳减慢，听力减退，反应变慢，体力下降，呼吸增重，肌肉萎缩干瘪，骨骼退化等。 (2)衰老的实质：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。 (3)影响人体衰老的因素： 生活环境、 生活方式、 精神状态。 (4)延缓衰老的方法：科学合理地生活、轻松愉快的心情、适当地进行文娱和体育活动 5、人的死亡 (1)特征：心脏、肺、大脑停止活动。 (