高一地理人类认识的宇宙教学名师公开课市级获奖课件 新课标 人教版.pptVIP

? 图片说明：地球（天蓝）：意外；火星（红）：愤怒；木星（橙）：无所谓；土星（青绿）：鄙视；水星（最小的）：狂笑；金星（黄）：傻了；天王星（紫蓝）：惋惜；海王星（粉红）：嚎啕大哭！！太阳（老头）：表情严肃 宇宙在膨胀中 大爆炸理论 1.1 宇宙中的地球 宇宙的哲学定义： 四方上下曰宇，古往今来曰宙。 ——《淮南子 · 原道训》注 5. 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用以及空间 探测技术的发展，使天文观测的尺度逐渐扩展到200 亿光年的时空区域——总星系 2. 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密建立完整的“地心 说”； 3. 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 4. 18世纪，天文学家引进“星系”一词； 一、人类对宇宙的认识过程 1. 古代的“盖天说”、“浑天说”； 天圆为张盖，地方如棋局。 盖天说 天地各乘气而立，载水而浮。 —— 《浑天仪注》 宇之表无极，宙之端无穷。 张衡 浑天说 地心说 托勒密 《天文学大成》 哥白尼 日心说 在所有的星球中，太阳是安静不动的。的确，在这个最美丽的殿堂里，谁能把发光体放在任何其他的部分而不放在可以普照全球的那一部分呢？ 惊人发现 ? 银河系有1000多亿颗恒星！ 康德 在银河系以外，还有 “数量无限的世界和星系 ” ——河外星系 星系 银河系＋河外星系＝总星系 是在不断运动和发展变化的 宇宙 是由各种形态的物质构成的 物质性 运动性 二、宇宙的科学定义： 天体 天体系统 天体类型 行星 卫星 人造天体 恒星 地月系 三、地球是怎样一颗行星 1. 地球的普通性 2. 地球的特殊性 HUBBLE