下册一元二次方程的解法教师教学案.docVIP

PAGE PAGE 2 教学课题 §17．2 一元二次方程的解法（三） 3．公式法 第1课时 二次项系数为1 第2课时 二次项系数不为1的 教学目标： 知识与技能：1使学生正确理解并掌握一元二次方程求根公式的推导过程。 2 使学生能熟练地用求根公式解一元二次方程。 过程与方法：经历一元二次方程求根公式的推导过程 情感与态度：通过求根公式的推导，培养学生推理的严密性。 教学重点：正确熟练地应用求根公式解一元二次方程。 教学难点：会用配方法推导出求根公式，并且理解其推导过程。 教学方法：启发引导、讲练结合 教学过程： 一、复习 指出下列方程中二次项系数，一次项系数，常数项。 ⑴x2+ 3x+ 2= 0 ⑵x2- 3x+ 4= 0 ⑶2x2+ 7x= 4 ⑷x2- x+ 2= 0 2.用配方法解方程：3x2-1=4x 解：x2-x-=0 （系数化一） x2-x+=+ （配方：配上一次项系数一半的平方） (x-)2=+= （左边是一个完全平方式，右边是非负数） x-= （开平方，取正负） ∴x== ∴x1= x2= 二、讲授新课： 推导公式： 用配方法解一般形式的一元二次方