第一章艺术的起源.pptVIP

引 子 1.听音乐（梁祝等） 2.看图片（生活图片）、（自然的创化图片） 3.看表演（杨丽萍：孔雀舞） 为什么要学习艺术学概论 艺术学概论是文学艺术类大学生必修的基础理论课，是考研的必考科目。 理论源于实践，高于实践，指导实践，各门学科都有自己的基础理论部分。理论既是基础学科，又是凌驾于一切实践学科之上的高屋建瓴的学科。没有理论深度，只要技巧，那是匠人；真正伟大的艺术家往往在艺术理论上有自己独到的发现、感悟和创造性贡献。 在艺术实践中，理论家确实不同于艺术家，但艺术家在有形无形中总是遵循一定的艺术原则。按照一定的艺术规律来进行创作或是革新；理论家的建树和贡献总是能够影响甚至主宰一个时期的艺术思潮。 艺术理论自身是一个开放的、动态的、不断进行否定之否定的更新发展的体系构架，一方面随着哲学、美学及其其它相邻学科的发展而不断发展丰富，另一方面也必然随着艺术实践的进展而不断发展。理论无止境，创作无止境。 艺术理论的发展也是一个历史延续的过程，中西哲学史、中西美学史、中西文艺理论发展史、中西艺术批评史、中西艺术发展史等都是具有内在联系和有机统一的。而且必将不断续写下去。 1、开阔眼界，丰富知识，丰富情感世界，调谐感性和理性，提高文化品格和人文素质。 2、提高艺术修养，增强艺术的感受力、鉴别力，提高生活品味和人生质量。 3、激发情感，注重个性、直觉、灵感和顿悟，培养联想、想象，使形象思维与抽象思维能力达到一定的和谐，提升创造能力。 4、培养宏观意识，高屋建瓴地把握具体的艺术现象。 6、提高运用各种媒介材料进行艺术表现、艺术传达、艺术创造的实践能力和技术手段。 7、自觉学习继承中西文化艺术的传统精髓，弘扬民族文化，开拓创新。 8、树立正确的艺术观、审美观、价值观、人生观、世界观，最大限度地发挥自己的才能、智慧和创造性，开拓未来的创造空间等方面，无疑具有着极其重要的意义和价值。 切身体会 1、艺术是人学，提升人的精神境界。 2、艺术丰富多彩，提升人的生活质量。 3、艺术欣赏美，提升人的感受能力、想象能力，丰富人的情感。 4、艺术可以交流，提高人的社交能力，与别人的交流、共鸣、认同、合作，利于文化交流和社会和谐。 5、艺术能够宣泄，避免精神异化，治疗心理疾病。 中国古代哲学家王夫之说 “能兴即谓之豪杰，兴者，性之生乎气者也。拖沓委顺，当世之然而然，不然而不然，终日劳作而不能度越于禄位田宅妻子之中，数米计薪，日以挫其志气，仰视天而不知其高，俯视地而不知其厚，虽觉如梦，虽视如盲，虽勤动其四体而心不灵，惟不兴故也。圣人以诗教以荡涤其浊心，震其暮气，纳之于豪杰而后期之于圣贤，此救人道于乱世之大权也。”（《论语 俟解》） 学习艺术能够使人荡涤浊心，震其暮气，使人自省自立，振奋精神。 罗丹：“所谓（艺术）大师就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发现出美来。” 为什么艺术大师有如此能力？ 人为什么会在艺术欣赏中感到愉悦？绘画、戏剧、文学、电影、舞蹈、雕塑、建筑、书法、摄影……，无数艺术给人们带来审美愉悦。 伦敦的雾 王尔德说过，“看一样东西和看见一样东西是非常不同的。……现在，人们看见雾不是因为有雾，而是因为诗人和画家教他们懂得这种景色的神秘的可爱性。也许伦敦有了好几世纪的雾。我敢说是有的。但是没有看见雾，因为我们不知道任何关于雾的事情。……艺术创造出一种无比的、独一无二的景观。” 王尔德《谎言的衰朽》 莫奈 日出 印象 三、怎样学好艺术学概论 1、高度重视哲学、美学及其它文化类学科的学习。尤其是哲学、美学，与艺术理论的关系血肉不可分割。 2、重视对各门艺术学科的学习、理解、把握、欣赏和创作，不可偏废。艺术是相通的，艺术理论能够总结概括各门艺术的共同的基本规律。诗画相通、诗乐舞一体，声音、形体、色彩等联想想象的贯通，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等等的通感，以及艺术与生活的关系、艺术形象的特征、艺术的作用、艺术的规律等等。 特别强调要注意从文学中汲取艺术养料，歌曲、戏剧、电影电视剧等等和文学有直接关系，西方美术、雕塑等杰作往往有文学典故。文学作为语言艺术以其广阔性、深刻性、丰富性、微妙性和自由性等特点在艺术的各个种类中占据重要地位。艺术理论中重要的一部分是文学理论（文艺理论、文艺学）。 3、在生活中注意发现美、感受美、体验美、领悟美，提高审美理想，完善审美境界。使自己的情感丰富，心灵活跃，想象自由发挥，挖掘和培养自己的艺术天赋。运用自己的审美经验、艺术欣赏和艺术创造的亲身感受和体验去理解和把握理论。 如何学好这门课程： 1、认真钻研教材，并找同类教材作为参考。 2、认真听课，记笔记，做作业，在课堂上最大限度地汲取知识要点,课后必须多看多思多写多练。 3、打好理论基础，把握艺术