2018年秋牛津译林版八年级英语上册Unit4-Grammar学案设计.docVIP

- PAGE 5 - 八年级上册Unit4 Grammar学案 主备：华阳中学 袁传月 审核: 日期:2018--08--01 学校________ 班级____________ 姓名__________ 家长签字_______ 【板块要点】 一、教学目标 1. 掌握祈使句的基本构成、用法、肯否定的形式。 2. 掌握should, had better 的用法、肯否定形式。 3. 能够使用祈使句进行简单的交流。 教学重点、难点 1. 祈使句的基本构成、用法，肯、否定的形式。 2. 祈使句进行交流技巧。 二、词汇、短语 1 cut (vt.) 过去式 cut 2 sentence (n.) 句子（pl.）sentences 3 on the other side of另一方面 4 put up a picture on the wall. 在墙上挂幅画 5 had better（not）do sth 最好（不要）什么 三、句型（语法） 1．Paint the walls blue. Please Paint the walls blue. Don’t paint the walls blue, please. 2．should (not) do sth. / had better(not) do sth. 3．Put so many books on the shelf 4．Cut out pieces of card with a pair of scissors. 八年级上册Unit4 Grammar学案 主备: 华阳中学 袁传月 审核: 日期:2018--08--01 学校________ 班级____________ 姓名__________ 家长签字_______ 【课前导学】 1.张贴一张画 ________________________ 2.剪出几张卡片 ______________________ 3.尝试着做某事 ______________________ 4.放 弃 ______________________ 5.持续/不断做某事 ____________________ 6.在另外一边 ______________________ 【课堂学习】 Step1. Presentation and practiceⅠ 1. Free talk with students and present “Imperative sentence”. 2. Explain more about “Imperative sentence”. ( PPT ) 3. Finish the exercises on P47. Step2. Presentation and practiceⅡ 1. Show a picture to present “should” and “had better”. 2. Present the usages of “should”. 3. Present the usages of “had better”. 4. Finish the exercises on P48. Step3. Homework Finish off the exercises. 【语法小贴士】 1. Imperative sentence (祈使句) ，用于表示向对方提出请求、命令、劝告等。 (1) 祈使句的肯定形式： “动词原形”开头(主语you) 通常被省略. e.g. Please the shelf ______ ______ . (为我修理架子) ______ ______ a picture on the wall, please. (张贴) the walls . (将墙壁涂成蓝色) (2) 祈使句的否定形式： “Don’t + 动词原形” 开头 e.g. the cat. (不要涂色) 2. 情态动词had better 情态动词had better表示一种建议和劝告，意思是“最好”、“还是……好”。 意思与should相近，但语气比should强烈。 (1)肯定句形式：“主语+had better+动词原形+……” e.g. It’s raining outside.______ _______ _____ _____ (你最好穿上) your raincoat． (2)否定句形式：“主语+