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猪小弟变干净了健康领域教案 　　活动目标： 1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。　　2、通过故事的感染，学说其中的象声词。　　3、体会洗澡的快乐，愿意勤换衣，成为一个爱干净的人。　　活动准备：故事：小猪变干净了　　活动过程： 1、教师讲述故事：小猪变干净了。　　师：今天，我们来说个故事《小猪变干净了》，大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事，幼儿认真倾听后，说说：你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪？为什么？　　2、幼儿学说故事中的象声词。　　师：小猪是怎么洗澡的呢？我们一起来学学。教师与幼儿共同边做动作边说：洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。　　师：我来说，你们做做小猪洗澡的样子。接着，小朋友说，教师学学小猪洗澡。　　3、迁移故事中的情感，乐意做个爱干净的小朋友。　　4、师：你们平时爱干净吗？你们是怎么爱干净发呢？　　教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。教师说：我要来闻一闻，看看你们是不是真的很干净，变成了干净的小猪。。最后，教师说：大家都很干净，有香香的味道，但是有的小朋友衣服没有换，还不够干净，希望你们都变成最干净的小猪。　　故事：小猪变干净了 猪妈妈有一个小猪，最喜欢在泥土里玩，他经常在泥土中滚来滚去，弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡，他说：“不好不好。”妈妈喊他换衣，他说：“不好不好。”　　有一天，小猪去找朋友玩，可是朋友们都说，“你太脏了，我们不想跟你玩。”小猪非常伤心，就回到了家，他大声对妈妈说“妈妈，我要洗澡，我要换衣服。”他高兴地站在水龙头下面，一边洗一边说：“洗洗洗，擦擦擦；洗洗洗，擦擦擦。”他太开心了，洗完澡，他说：“我要换衣服。”他一边穿干净的衣服一边说：“穿穿穿，真高兴；穿穿穿，真高兴。”　　他穿上了干净的衣服，朋友们都来和他玩了。大家真开心呀！