小学数学2011版本小学四年级轴对称图形（导学案）.docVIP

学校：板栗小学 班级： 四年级 姓名： 时间：2016年5月6日 课题 图形的运动（二）轴对称 课时 第一课时 课型 自主探究+展示 学习目标 1、进一步认识轴对称图形和对称轴，会画对称轴。 2、能说出轴对称图形的特点，会运用特点解决有关的数学问题。 一、知识链接 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（ ）图形，折痕所在的直线叫做（ ）。 2、画出数学书82页轴对称图形的对称轴。 思路导航： ★第一题要与今天的学习内容、学习目标联系哦。 ★小朋友们，画对称轴，要注意颜色也必须对称，有的图形可不止一条对称轴呢。 二、独学 ?? ? ? 对称点B ? ?对称点B′ 对称轴 对称点 ? ? 对称点 对称点C 对称点C′ 1、我看明白这棵松树是一个（ ）图形。2、我发现对称点的连线与对称轴的位置关系是互相（ ）。3、我数过格子数量了，点A到对称轴的距离是（ ）格，点A 1、我看明白这棵松树是一个（ ）图形。 2、我发现对称点的连线与对称轴的位置关系是互相（ ）。 3、我数过格子数量了，点A到对称轴的距离是（ ）格，点A′到对称轴的距离是（ ）格。 思路导航： ★一个图形沿着对称轴折叠后重合的点叫做对称点，如图中的点A与A′就是对称点。 其他的对称点可以依次用(B,B′) (C,C′)… ★注意相交的两条虚线的角度哦，他们是什么关系呢？ 三、 小组学 小组学习要求： 1、小组长带着大家统一刚才独学部分的答案。 2、组内讨论归纳出轴对称图形的特点，补充下面两个空格。 3、做好展示准备，可以用身边的实际物品说明轴对称图形的特征。 我们小组发现轴对称图形的特征是： 1、对称点的连线与对称轴互相（ ）。 2、轴对称图形上两个对称点到对称轴的距离（ ）。 （提前完成的小组互相说一说轴对称图形的特征） 展示提示： 可以看看自己周围，有没有可以利用的轴对称图形。 四、 夯实基础 1、（数学书84页）画出下面图形的对称轴，看看能画几条。 2、（第书84页2题）将剪出的脸谱，贴在对应的空白处。 3、下面的图形是从那张纸上剪下来的？连一连。 五、拓展提升 挑战一下：会用今天所学的轴对称图形的特征，找出这个图形的对称点吗？ 挑战一下： 会用今天所学的轴对称图形的特征，找出这个图形的对称点吗？ 试着把对称点连起来看看吧！ 达标自评（打√选择）：1、我能正确画出轴对称图形的对称轴吗？A、能（ ） B、不能（ ） 2、我能说出轴对称图形的特点吗？A、会（ ） B、不会（ ） 等级 批阅日期：