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推进高职英语教学改革 实现师生共同发展 教育部高职高专英语类专业教学指导委员会 刘黛琳 山东 ? 二○一一年八月 一、学习?纲要? 明确定位 坚持科学定位，明确改革发展思路 国家教育发展战略目标 到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 大力发展职业教育 到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。 一、学习?纲要? 明确定位 建设现代职业教育体系 中等和高等职业教育协调发展；高等职业教育下连中等职业教育，上接培养高端技能型人才的应用性本科和专业学位研究生教育； 在培养目标、专业设置、课程体系和教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学方面衔接、协调发展；中职—基础作用，高职—引领作用； 建设中国特色、世界水准的现代职教体系。 一、学习?纲要? 明确定位 高等职业教育主要任务 培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才。 充分发挥职业教育面向人人、服务区域、促进就业、改善