西安欧亚学院2018年工作要点-西安欧亚学院信息公开网.PDF

西安欧亚学院2018 年工作要点 （核准稿） 一、年度主题 2018 年是学校 “四四二”战略的最后一年。在过去十年战略 转型与内涵发展的基础上，学校将面向未来，深入学习贯彻十九大 精神，关注新时代和新兴领域的改革创新，开启下一个十年教育变 革发展的新局面；坚持“以学生为中心”的教育改革理念，以学生 的学习产出和校友的职业发展为目标，持续推动学校 “教师为本， 协同创新，数字化转型”的组织变革。2018 年年度主题是：创意， 创新，创业。 二、战略重点及总体目标 1.全面加强一流学院、一流专业建设。完善专业群与专业建设 体系，建立四大专业群交叉融合的专业协同发展机制。以学生学习 结果为导向，深化应用型内涵，关注课堂质量和教学效果，加大课 程改革力度，增加学生的学习投入。 2. 重构以“三创”为核心的教育教学体系。以学生学习为中 心，将创意、创新、创业教育与人才培养全过程相融合，改变自上 而下的教育教学改革模式，基于师生真实感知和体验，重构教学体 系，开展项目式跨界学习，培养创意思维和创新意识，提高学生的 学习质量、就业层次和薪资水平。 3.加快教学信息化与数字化转型。加强信息化与教学和管理 业务的深度融合，建设可随时随处学习的“泛在学习”环境及个性 化学习系统。全面推动数字化转型，建立全校数据业务系统，提升 决策支持、业务发展和管理运营的工作效能，改善师生的学习和生 活体验。 4.深入践行国际化教育理念，拓展师生的国际视野，培养国际 化思维模式与行为习惯，建设国际化育人环境与文化氛围；提升国 际合作与交流的范围、深度和层次，参照国际标杆和标准，改进学 术发展、学生培养及组织管理体系。 5.持续推动面向未来的领导力发展和组织变革，协同创新，向 各级各类教职员工赋能，激发全员活力。建立战略性人力资源管理 体系和教师培训体系，完善教师跨部门协作机制及自组织模式，着 力培育具有欧亚特色的教师文化。 6.稳步推进校园环境建设，按计划实施教学空间、环境与设施 改造项目，满足教育教学改革需要，提升师生体验、环境育人的作 用和效果。 三、主要任务及关键举措 （一）质量战略 1.全面加强一流学院、一流专业建设。成为一流学院建设立项 单位，分解一流学院、一流专业任务指标，加快建设；完善专业群 与专业建设体系，优化专业预警和退出机制，不适应产业发展要求 的专业实施预警、转型、调整或淘汰；建立大商科、新工科、创意 文科、特色高职交叉融合的专业协同发展机制，在资源共享、专业 辅修、课程改革、项目学习等方面取得具体成果；凝练显性化的人 才培养目标，深化全人教育理念下的通识教育课程改革，完善应用 型课程体系及课程开发流程，融合“三创”教育目标，做实、做强 基础平台课程和专业核心课程。 2.重构以“三创”为核心的教育教学体系。定位于创新型大学， 研究具有欧亚特色的“创意、创新、创业”教育内涵，制定“三创” 教育整体发展规划；开展欧亚“三创”内涵全员培训；各分院修订 发展规划，贯彻落实“三创”教育目标，创意、创新、创业教育融 入人才培养全过程；通过综合性学习、项目式学习等多种方式构建 “三创”教育教学体系，培养学生的创意思维、创新意识、创业精 神及解决实际问题的能力。 3.营造国际化育人环境。制定国际化2.0 战略规划，明确 “在地化、全国化、国际化”的学术发展路径和关键举措，建设 国际化育人环境与文化氛围；加大外籍教师引进力度，增加双向 留学、访学的师生规模；通过政策引导、制度匹配、流程优化、 经费支持等配套措施，鼓励全校师生积极参加国际化学习、交流 和培训，提升国际语言交流能力。 4.开展国际认证和专业认证。启动商科EPAS 国际认证；开展 信息工程学院、人居环境学院 2 项工科专业认证；开展高职学院 “悉尼协议”专业认证。 5.深化产教融合。加大与一流企业、政府和社会组织的合作深 度与广度，支持各二级学院与企业共建实验室、工作室、研究院所 （中心）等实践教学和应用研究平台；引入企业真实案例，完善课 程内容和实践教学体系，推行“浸入式”教学，促进学生专业和实 践能力与产业前沿对接。 6.提升教师队伍的核心能力。加强对教师课堂质量和教学效 果的观察与评价；鼓励和支持教师团队合作，参与各种教育教学 改革项目，开展科学研究与社会服务；重视教师发