第一学期视唱练一级第一单元教案.pptVIP

* * 第一学期 视唱练耳一级 第一单元教案 1、陈述教学内容；2、强调重点难点；3、用范例验证理论 4、实践练习；5作业讲评 教学步骤 和教学方 法 教学重点 1）主要解决识谱，基本音高概念、基本节拍，节奏的视唱。 2）熟练的掌握以C和以A为主音的三种大小调音阶及构成音阶音程的音程关系的构唱和听辩 3）掌握听音记谱的方法和形式，结合视唱内容，掌握由基本音级和变化音级构成的旋律及和声形态的大、小2度、大、小3度音程的音响特征，建立初步的音乐记忆。 教 学 重 点 听觉分析和听记 1）主要解决识谱，基本音高概念、基本节拍，节奏的视唱。 2）熟练的掌握以C和以A为主音的三种大小调音阶及构成音阶音程的音程关系的构唱和听辩 3）掌握听音记谱的方法和形式，结合视唱内容，掌握由基本音级和变化音级构成的旋律及和声形态的大、小2度、大、小3度音程的音响特征，建立初步的音乐记忆。 视唱 1、构唱由基本音级和变化音级构成的大、小2度、大、小3度音程；C大调、a小调的三种音阶（自然、和声、旋律） 2、单声部旋律视唱 教 学 内 容 教学时间 第一学期 第一周---第四周 08、1、2班 授课对象 理论大课 课程类型 视唱练耳 课程名称 第一学期 视唱练耳一级 第二单元教案 1、陈述教学内容；2、强调重点难点；3、用范例验证理论 4、实践练习；5作业讲评 教学步骤 和教学方 法 教学重点 1）主要解决单拍子中基本节奏组合的识谱，首调固定调音高概念的视唱。 2）熟练的掌握以G和以e为主音的三种大小调音阶（首调固定调 及构成音阶音程的音程关系的构唱和听辩。 3）掌握单拍子中基本节奏组合的听音记谱的方法和形式，侧重对前8后16、前16后8；16分音符组合的听辩与识别，结合视唱内容，掌握由基本音级和变化音级构成的旋律及和声形态的纯4、纯5度音程的音响特征，巩固音乐记忆和学习成果。 教 学 重 点 一、听觉分析和听记 1、音程部分 听记和构唱由基本音级和变化音级构成的旋律及和声形态的纯4、纯5度音程 2、音阶部分：G大调E小调的三种音阶（自然、和声、旋律） 3、和弦部分：原位大、小三和弦的构唱与听辩 4、调性分析：G大调e小调（自然大调、和声、旋律小调） 5、节拍与节奏：2/4、3/4、3/8拍8分音符及附点音符的组合；前8后16、前16后8；16分音符组合 6、旋律听记：听记由视唱练耳一级第二单元中音程、音阶、调式、调性、节奏、节拍等素材组成的旋律片段，侧重对前8后16、前16后8；16分音符组合的听辩与识别 二、视唱：1、构唱纯4、纯5度音程；G大调E小调的三种音阶（自然、和声、旋律）；原位大、小三和弦 2、单声部 旋律视唱 教 学 内 容 教学时间 第一学期 第五周---第八周 08、1、2班 授课对象 理论大课 课程类型 视唱练耳 课程名称 第一学期 视唱练耳一级 第三单元教案 1、陈述教学内容；2、强调重点难点；3、用范例验证理论 4、实践练习；5作业讲评 教学步骤和教 学方法 教学重点 1）在前面内容掌握的基础上主要解决单拍子组合中切分节奏的组合 的识谱与听记。 2）熟练的掌握以F和以d为主音的三种大小调音阶（首调固定调）及构成音阶音程的音程关系的构唱和听辩 3）掌握单拍子中前8后16、前16后8；16分音符组合、切分节奏的听音记谱的方法和记谱形式，（T、S、D）的连接的音响特征 教 学 重 点 听觉分析和听记 1、由基本音级和变化音级构成的旋律及和声形态的大、小6度音程 2、音阶：F大调d小调的三种音阶（自然、和声、旋律） 3、和弦：听辩并写出正三和弦（T、S、D）的连接 4、调性分析：F大调d小调（自然大调、和声、旋律小调） 5、节拍与节奏2/4、3/4、3/8拍8分音符及附点音符的组合；前8后16、前16后8；16分音符组合及切分节奏的组合 6、旋律听记：听记由视唱练耳一级第三单元中音程、音阶、调式、调性、节奏、节拍等素材组成的旋律片段 视唱1、构唱大、小6度音程；F大调d小调的三种音阶（自然、和声、旋律）大小三和弦的6 和弦、46和弦 2、单声部 旋律视唱 教 学 内 容 教学时间 第一学期 第九周---第十二周 08、1、2班 授课对象 理论大课 课程类型 视唱练耳 课程名称 第一学期 视唱练耳一级 第四单元教案 1、陈述教学内容；2、强调重点难点；3、用范例验证理论 4、实践练习；5作业讲评 教学步骤和教学方法 教学重点： 1）在前面内容掌握的基础上主要解决由基本音级和变化音级构成的旋律及和声形态的纯1、纯8度音程的识别； 2）C宫系统各调的五声、六声、七声音阶； 3）正副三和弦的连接以及对听记由视唱练耳一级中音程、音阶、调式、调性、节奏、节拍等素材组成的旋律片段能力的培养 教 学 重