《不应当只记得》教学设计.docVIP

不应当只记得 [教学目标] 1、认识本课12个生字，会写6个字。 2、能够正确流利有感情地朗读课文。 3、学习课文，懂得人只有多学习知识，才能使自己的眼界变得更加开阔。 [教学重点] 1、认识本课的12个生字。 2、正确流利有感情地朗读课文。 [教学难点] 1、会写6个字。 2、懂得人应该多学知识，眼界才能更加开阔的道理。 [教学准备] 生字词语卡片。 [教学时数] 2课时 [教学过程] 第一课时 （一）谈话导入，激发学习兴趣。 1、同学们你们知道我们喝的牛奶、吃的苹果都是从哪儿来的吗？ 2、生活中有无穷无尽的知识，你想不想做一个知识丰富的人呢？我们怎么才能成为一个知识丰富的人呢？让我们一起来学习课文《不应当只记得》。 （二）自主读书，学习生字。 1、请同学们自由读课文，然后把生字圈出来，再多读几遍。 2、同桌的同学互相指读生字，谁如果读不准，请你帮助你的小伙伴。 3、反馈生字的读音。请学生采用多种多样的方法认读生字，如指名读，开火车读，同桌指读，小组长带读等。 不应当——应 奶瓶——瓶 倒出来——倒 挤出来——挤 苹果——谁吃过苹果，说说苹果是什么味道的。你爱吃苹果吗