《民族民间舞》教学大纲.docVIP

《民族民间舞》课程教学标准（男） 编写：颜万龙 一、课程性质与任务： 中国民间舞蹈以传授中国民间舞蹈文化的底蕴及民间流传的舞蹈风情为主心，使学生掌握不同民族、不同地区的多种风格的民族民间舞蹈语汇和民间风情，教学方法和表演技能。 培养学生热爱中国民间舞并立志投身于舞蹈教育的信念与能力，是中国民间舞教学的根本任务。 二、教学目标： 通过学习和训练能掌握一定的民间舞，主要是藏族舞蹈、羌族舞蹈、蒙古族舞蹈和汉族舞蹈的舞蹈风格及组合表演。能做到动作准确、连贯、优美。 三、教学内容结构： 一年级 第一学期：藏族民间舞 第二学期：藏族民间舞和汉族民间舞 二年级 第一学期：羌族民间舞 第二学期：羌族民间舞和蒙古族民间舞 三年级 第一学期：:藏族民间舞和羌族民间舞 第二学期：藏族民间舞、羌族民间舞 汉族民间舞、蒙古族民间舞 期未：汇报所学舞蹈组合 四、教学内容与要求 （一）教学基本要求： 1．要树立中国民间舞特有的学风：“情动于中，身心交融，自娱应变，表现灵活”； 2．编排组合的方法应依据不同班级灵活掌握，以便不同基础的学生更好接受规范的要求； 3．集体训练与个别指导相结合，课堂练习与课后作业相结合的原则； 4．课堂示范要准确，语言要规范清晰 5．授课程序： (1)单一开法儿（体态、动律、步伐、道具） (2)单一元素训练 (3)复合性组合 (4)综合性组合 6．每学