小学数学2011版本小学四年级人教版数学4年级下册加法交换律.pptVIP

加法的运算定律 温宿县阿热勒镇第一小学 阿依古丽。伊敏 2016年3月 加法交换律 一、创设情境，导入新课 李叔叔今天一共骑了多少千米？ 问题：1. 你能列式计算吗？ 2. 为什么用加法计算？ 40＋56＝96 或 56＋40＝96 二、在情境中初步感知加法交换律 问题：1. 40＋56和56＋40这两种列式都对吗？ 2. 这两个算式相等吗？ （一）尝试解决问题 绿色圃中小学教育网http://www.L （二）枚举中验证规律 问题：你还能举出像这样的等式吗？ 二、在情境中初步感知加法交换律 两个加数交换位置，和不变。 这叫做加法交换律 a + b = b + a 用字母表示加法交换律： 小鱼儿上午游了30千米，下午游了45千米，一共游了多少千米呢？ 帮我算算吧 内容解析 45+30= 75 30+45= 75 大家用了两种方法帮我算： 45+30=75（千米） 30+45=75（千米） 我一天游了75千米呢。 也就是说45+30=30+45 18＋17 17＋18 124＋235 235＋124 每组算式有什么共同点？从上 面的算式可以发现什么规律？ ＝ ＝ 两个数相加，交换加数 的位置，它们的和不变。 继续观察 两个加数交换位置，和不变，这叫做加法交换律。 加法交换律表示方法 ●+○= ○+ ●