六年级下册语文一课一练-11智取生辰纲歌∣西师大版（有答案）.docxVIP

《智取生辰纲》同步练习 基础知识达标 1．根据拼音写出相应的词语。(1)你们两个好不晓事！这gān xì(　　　　)须是俺的！(2)如今正是ɡān ɡà(　　　　)去处，若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？(3)便是留守相公自来监押时，也容我们说一句。你好不知疼痒！只顾chěnɡ biàn(　　　　)。(4)你理会得甚么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上的ɡòu dànɡ(　　　　)艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！2．下面几处对天气的描写，对其作用判断最正确的一项是(　　)①正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。②众军人看那天时，四下里无半点云彩，其实那热不可当。③看看日色当午，那石头上热了脚疼，走不得。④十一个厢军雨汗通流，都叹气吹嘘……A．突出杨志性格蛮横不近情理。B．引出杨志与厢禁军、虞候、都管等的矛盾，推动情节的发展。C．交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔。D．突出杨志谨小慎微的性格特征。3．分析下列句中“笑”的不同意味。(1)杨志道：“不必相闹；俺只要没事便好。你们且歇了，等凉些走。”众军汉都笑了。______________________________________________________________________(2)众军陪着笑，说道：“大哥，值得便还言语？”?_____________________________________________________________________4．《水浒传》里“一百单八将”各有自己的绰号，指出下面的绰号分别指谁。(1)赤发鬼：____________(2)托塔天王：____________(3)鼓上蚤：____________(4)及时雨：____________(5)黑旋风：____________(6)智多星：____________(7)神行太保：____________(8)青面兽：____________5．瓢在情节发展中作用很大，但卖酒人却无碗瓢之类，似乎不合常理，上文哪句话对此有必要的交代？_______________________________________________________________________[来源:Zxxk.Com] 6．小说在结尾才点明“智取生辰纲”的计策，对这样的结构安排理解错误的一项是(　　)A．采用补叙手法，突出吴用等人的智谋，对全文起了画龙点睛的作用。B．采用补叙手法，既收束全文，??点明题意，公开谜底，揭示主题，使行文错综复杂，纵横捭阖，取得了强烈的艺术效果。C．采用补叙手法，可以使文章集中凝练，生动有趣，造成悬念，比直陈其事，更具有吸引读者的艺术力量。D．补叙不是事件本身的一部分，删去它，虽然会影响主题的深刻性，但不影响事件的完整性。 课后能力提升 [来源:学科网ZXXK] 阅读短文，回答问题[来源:Z_xx_k.Com] 正在松树边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人都提着朴刀，走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了，在此歇凉，他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药，你道好笑么？说出这道话来！”那七个客人说道：“我只道有歹人出来，原来是如此，说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这鸟汉子也不晓事，我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！“一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢落。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸的，也这般啰唣”！ 1.“七个客人”是 七条好汉，他们的绰号依次是??????????????????????????????????????“那汉”是??????????。他的绰号是????????